《伞》教案
1、师作自我介绍
2、猜谜语：沙沙沙下雨啦，街上开满五彩花，红黄蓝绿多美丽，每人一朵手中拿。
3、师让幼儿把带来的雨伞展示给大家看（没有带伞就让幼儿谈谈自己的雨伞的颜色花纹等）
4、师拿出准备好的伞和幼儿一同观察高矮、大小、颜色、花纹等
5、听关于伞的故事。
早晨，雨下个不停，沙沙沙、沙沙沙。小松鼠穿上了小雨靴，打开小花伞，上幼儿园去。它走啊走，雨越下越大，哗哗哗、哗哗哗，路上积水了，它跳过一个小雨塘，又跳过一个小雨塘，哗哗哗，哗哗哗，一个个小水塘变成了大水塘。
小松鼠一步一步小心地走着，水都快漫进靴筒了，它急得快哭出来了。“哎呀，我怎么走路啊！” 这时，狮子爷爷打着大花伞，穿着大雨靴走到了小松鼠的身边，“来，我背你去幼儿园吧！” “谢谢狮子爷爷。”小松鼠可高兴了，它收起了小花伞，爬到了狮子爷爷的肩上，坐着可真舒服。
哗哗哗，哗哗哗，雨越下越大了，呼呼呼，呼呼呼，风越刮越猛了，狮子爷爷背着小松鼠，用大花伞顶着风和雨，急急忙忙朝前走着。 突然，“哗啦”一声，大花伞撞上了一棵大树，被一根树枝扎破了，伞面上扎了个洞，雨水从洞口里流下来，打湿了狮子爷爷漂亮的头发。 “哎呀！”小松鼠一看，眼珠一转，急忙把小花伞从大花伞的破洞口塞出去，“啪”地一下打开。哈，大花伞上有把小花伞，把雨水给挡住了。 狮子爷爷乐呵呵地说：“哈哈，小松鼠啊，你的这个办法可真好！”就这样，狮子爷爷背着小松鼠一直走进了森林幼儿园里。
一天清晨，小兔子要出去游玩，它推开窗子一看，天上有乌云，可能要下雨，小兔子就带上小红伞出门了。 小兔来到果园，看见一只刺猬想摘树上的果子，可是果树太高，刺猬个儿矮够不着。刺猬请小兔帮忙，小兔用伞把勾住树枝，往下拉，帮刺猬摘到了果子。刺猬高兴极了，说，：“谢谢你，谢谢你！”
小兔走呀走呀，走到了蘑菇地，蘑菇可多啦，有红的，黄的，花的。突然他发现有一只大灰狼向蘑菇地走来，小兔想逃已经来不及了。它机智地撑开了小红伞当做红蘑菇，自己躲在小红伞下面。大灰狼看到都是蘑菇就走了。
小兔高高兴兴地采了很多蘑菇。滴答滴答，下雨了，小兔连忙撑着小红伞回家。它一边走，一边说：“今天，这把小红伞可帮了我不少忙呀！”
6、谈谈幼儿喜欢的伞是怎样的，喜欢的原因
7、引出范例，引导幼儿说说伞的特点（引导幼儿说出波浪线、螺旋线、折线，直线等），问与平时画的画有何不同之处，师解释线描画。
线描画是指整幅画用不同粗细、大小、曲直的线条和形状构成的画面。
8、师范画，幼儿观察。1.先画外形（巡视指导）
2.装饰伞面（使用波浪线、螺旋线、折线，直线及各种图形）
9、幼儿绘画，师指导
10、展评（幼儿互评，师评）
