2012年辽宁省教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案(1)
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（ ） A 孔子B 孟子C 乐正克D 墨子
2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（ ）
A 教育的神话起源论B 教育的生物起源论C 教育的心理起源论D 教育的劳动起源论
3、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（ ） A 德育B 智育C 美育D 劳动技术教育
4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（ ） A 课程目标B 教育目的C 教育原则D 德育目标
5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（ ）
A 《中华人民共和国宪法》B 《中华人民共和国教育法》C 《中华人民共和国教师法》 D 《中华人民共和国义务教育法》
6、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（ ） A 科学与人文整合的课程文化观B 回归生活的课程生态观 C 缔造取向的课程实践观D 民主化的课程政策观
7、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（ ） A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 练习法
8、德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，由此实现个体的社会化。这体现了德育的（ ）
A 生存功能B 发展功能C 享用功能D 教育功能
9、《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（ ）
A 1997年3月22日B 2000年3月22日C 2004年3月22日D 2007年3月22日
10、《教育法》的立法宗旨是（ ）
A 发展教育事业B 提高全民族素C 促进社会主义物质文明建设 D 促进社会主义精神文明建设
二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1、广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（ ）
A 国家教育 B 社区教育 C 家庭教育 D 学校教育 E 社会教育
2、当前我国学校的主要类型是（ ）
A 幼儿教育 B 初等教育 C 中等教育D 高等教育E 留学教育
3、素质教育的主要任务是（ ）
A 培养学生的身体素质 B 培养学生的心理素质C 培养学生的社会素质 D 培养学生的个性E 培养学生的学习素质
4、教师的职业角色主要是（ ）
A 传道、授业、解惑者 B 示范者C 管理者 D 父母与朋友E 研究者
5、中学教材编写的基本要求是（ ）
A 选编教材要科学合理B 图文并茂，结构新颖C 内容组织内外有序 D 排列形式疏密有致 E 突出重点，分散难点
6、构成教学过程的基本要素有哪些（ ）
A 教师 B 学生 C 教学内容 D 教学手段E 教学目标
7、教师在备课过程中主要应做好哪些工作（ ） A 备教材B 备教具 C 备学生 D 备板书E 备教法
8、中学生作业的一般形式（ ）
A 课堂作业 B 口头作业C 书面作业D 实践性作业E 课外辅导
9、德育对个体发展的功能（ ）
A 生存功能B 学习功能C 发展功能 D 实践功能 E 享用功能
10、《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有（ ）
A 教育教学权B 学术研究与进修培训权 C 学生管理权 D 报酬待遇权E 参与管理权
一、单项选择题：
1、C
2、C
3、A
4、B
5、C
6、D
7、B
8、A
9、C
10、A
二、多项选择题：
1、CDE
2、ABCD
3、ABC
4、ABCDE
5、ABCDE
6、ABCD
7、ACE
8、ACD
9、ACE
10、ABCDE 2012年辽宁省教师资格认定考试中学教育学模拟试卷
（二）
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ） A 《中庸》 B《礼记》 C 《论语》 D 《学记》
2、“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（ ）
A 教育与人的关系 B 教育与政治的关系C 教育与经济的关系 D 教育与文化的关系
3、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（ ） A 教育的神话起源论 B 教育的生物起源论 C 教育的心理起源论 D 教育的劳动起源论
4、狭义的教育一般是指（ ）
A 学校教育 B 家庭教育 C 社区教育 D 思想道德教育
5、（ ）是学校文化的基本要素
A 教师文化 B 课堂文化 C 课程文化 D 学生文化
6、弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ） A 外铄论观点 B 内发论观点 C 多因素论观点 D 综合论观点
7、盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ） A 可变性 B 互补性 C 不平衡性 D 相互联系性
8、我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）
A 马克思主义关于人的全面发展学说 B 人的多方面发展的和谐发展学说 C 空想社会主义关于人的全面发展理论 D 关于人的发展的理想
9、“课程”一次最早出现于（ ）
A 《学记》 B 《朱子全书 论学》 C 《五经正义》 D 《论语》
10、（ ）是教师职业的基本要求
A 关爱学生 B 为人师表 C 爱岗敬业 D 爱岗守法
二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1、义务教育的基本特性是（ ）
A 强制性 B 普遍性 C 义务性 D 全民性 E 特殊性
2、提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（ ）
A 赫尔巴特 B 福禄贝尔 C 涂尔干 D 孔德 E 裴斯泰洛齐
3、一般来说，教师的职业特点包括（ ）
A 传道者角色 B 服务角色 C 父母角色 D 管理者角色E 研究者角色
4、教师的能力包括（ ）
A 语言表达能力 B 组织教学能力 C 组织管理能力 D 教育科研能力E 自我调控能力
5、具有代表性的课程理论主要有（ ）
A 学科课程 B 校本课程 C 经验课程 D 国家课程 E 综合课程
6、关于教学过程的本质问题，主要的观点是（ ）
A 认识过程说 B 认识和发展过程说 C 实践说D 交往说 E 对话说
7、素质教育的任务是培养学生的（ ）
A 身体素质 B 心理素质 C 审美素质 D 全面素质 E 社会素质
8、下列选项中属于中学德育教育内容的是（ ）
A 爱国主义教育 B 集体主义教育 C 社会主义教育D 劳动教育 E 理想教育
9、德育过程的主要矛盾包括（ ）
A 德育过程与外部环境的矛盾 B 德育与智育的矛盾C 德育与体育的矛盾
D 德育与美誉的矛盾E 德育过程内部诸要素之间的矛盾
10、《中华人民共和国教育法》适用的范围包括（ ）
A 初等教育 B 高等教育 C 职业教育 D 民办教育 E 职业教育
一、单项选择题：
1、C
2、B
3、C
4、A
5、C
6、B
7、B
8、A
9、C
10、D
二、多项选择题：
1、AB
2、ACD
3、ACDE
4、ABCDE 5ACE
6、ABCD
7、ABE
8、ABCDE
9、AE
10、ABCDE 2012年辽宁省教师资格认定考试中学教育学模拟试卷
（三）
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（ ） A 孔子 B 乐正克 C 夸美纽斯 D 赫尔巴特
2、在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，这体现了教育的（ ） A 本质属性 B 永恒性 C 历史性 D 阶级性
3、有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（ ）
A 无目的论 B 个人本位论 C 社会本位论 D 辩证统一论
4、“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（ ） A 空间的广延性 B 时间的连续性 C 周期性 D 示范性
5、以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（ ）
A 学科课程 B 经验课程 C 综合课程 D 活动课程
6、把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（ ） A 科学与人文整合的课程文化观 B 回归生活的课程生态观 C 民主化的课程政策观 D 缔造取向的课程实践观
7、实现全面发展教育的基本途径是（ ）
A 义务教育 B 素质教育 C 中学教学 D 应试教育
8、教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（ ） A 启发性原则 B 理论联系实际原则 C 因材施教原则 D 直观性原则
9、学校德育的基本方法是（ ）
A 说服教育法 B 榜样教育法 C 道德叙事法 D 交往实践法
10、《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是（ ）
A 1986年4月12日 B 1986年9月1日C 2006年6月29日 D 2006年9月1日
二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1、以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）
A 教育即生活 B 教育即生长 C 做中学 D 儿童中心论 E 白板说
2、教育的基本要素包括（ ）
A 教育环境 B 受教育者 C 教育内容 D 教育手段 E 教育者
3、学校教育产生的基本条件是（ ）
A 社会生产力水平的提高 B 阶级的出现 C 脑力劳动和体力劳动的分离D 文字的出现
E 国家机器的产生
4、教育对文化发展的作用主要体现在（ ） A 保存和传递文化 B 选择和整理文化 C 活化文化 D 促进文化间的交流、吸收与融合 E 创造和更新文化
5、教育目的的功能是（ ）
A 导向功能 B 调控功能 C 评价功能 D 激励功能 E 社会功能
6、素质教育的基本特征是（ ）
A 教育对象的全体性 B 教育内容的基础性 C 教育空间的开放性D 教育目标的全面性
E 教育价值的多元化
7、教师的知识素养应当包括（ ）
A 精深的专业知识 B 教育科研知识 C 广博的文化知识D 教育科学理论知识
E 自我调控意识
8、2001年7月颁布的18种新课程标准（实验稿）的基本特点是（ ） A 充分体现素质教育的理念 B 突破学科中心 C 改善学习方式 D 体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性 E 为课程标准的实施提供广阔空间
9、班主任进行班级管理的主要内容是（ ）
A 班级岗位建设 B 班级规则建设 C 学习型团体建设
D 班级文化建设E 班级环境建设
10、《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括（ ） A 学前教育 B 小学教育 C 初级中等教育 D 初级中等职业教育E 高级中等教育
一、单项选择题：
1、D
2、C
3、B
4、C
5、A
6、D
7、C
8、D
9、A
10、A
二、多项选择题：
1、ABCD
2、BCDE
3、ACDE
4、ABCDE
5、ABCD
6、ABCDE
7、ACD
8、ABCDE
9、ABC
10、BCD 2012年辽宁省教师资格认定考试中学教育学模拟试卷
（四）
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、首先提出普及义务教育思想的教育家是（ ） A 杜威B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 洛克
2、狭义的教育一般是指（ ）
A 学校教育B 家庭教育C 社区教育D 思想道德教育
3、我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（ ） A 《孟子尽心上》B《大学》C 《论语》D 《学记》
4、教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（ ） A 人的身心发展的顺序性B 人的身心发展的阶段性 C 人的身心发展的不平衡性D 人的身心发展的稳定性
5、（ ）是各级各类学校对所培养人的具体要求 A 教育目的B 课程目标C 培养目标D 教学目标
6、认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（ ） A 赫尔巴特B 卢梭C 孔德D 杜威
7、教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A 示范化B 专业化C 多样化D 合理化
8、柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ） A 班级授课B 特普朗制C 道尔顿制D 开放教学
9、义务教育的对象是 （ ）
A 适龄少年B 适龄青年C 适龄儿童和少年D 适龄少年和青年
10、《教育法》的立法依据是（ ） A 发展教育事业B 提高全民族素质
C 促进社会主义物质文明建设D 促进社会主义精神文明建设
二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1、教育的社会属性包括教育的（ ）
A 永恒性B 历史性C 阶级性D 复杂性E 艰巨性
2、制定教育目的依据有（ ）
A 政治B 经济C 文化D 教育理想E 青少年身心发展规律
3、青少年身心发展的规律有( ) A 统一性和相互联系性B 顺序性C 不平衡性D 个别差异性E 互补性
4、教育目的可以发挥（ ）功能
A 导向B 调控C 宣传D 评价E 激励
5、主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（ ） A 赫尔巴特B 福禄贝尔C 卢梭D 孔德E 裴斯泰洛齐
6、我国中小教学的辅助形式有（ ）
A 个别指导B 开放教学C 现场教学D 小队教学E 复式教学
7、当代学生的主体性主要指（ ）
A 协作性B 自主性C 多样性D 创造性E 能动性
8、下列选项中属于中学德育教育内容的是（ ） A 爱国主义教育B 集体主义教育C 社会主义教育D 劳动教育E 理想教育
9、德育过程的主要矛盾包括（ ）
A 德育过程与外部环境的矛盾B德育与智育的矛盾
C 德育与体育的矛盾D 德育与美誉的矛盾E 德育过程内部诸要素之间的矛盾
10、《教师法》的立法依据可分为（ ）
A 宪法依B 客观依据C 政策依据D 理论依据 E事实依据
一、单项选择题：
1、B
2、A
3、A
4、A
5、C
6、D
7、C
8、C
9、C
10、B
二、多项选择题：
1、ABC
2、ABCDE
3、ABCDE
4、ABE
5、BCE
6、AC
7、BDE
8、ABCDE
9、AE
10、ABC
2012年辽宁省教师资格认定考试中学教育学模拟试卷
（五）
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（ ） A 苏格拉底 B 夸美纽斯 C 赫尔巴特 D 斯宾塞
2、、把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（ ）
A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会
3、我国全面发展教育的组成部分是（ ）
A 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B 正规教育、业余教育 C 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D 普通教育、职业教育
4、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）
A 主导作用 B 决定作用 C 不起主导作用 D 起基础作用
5、“课程”一词最早出现在（ ）
A 春秋 孔子 《论语》 B 战国 乐正克 《学记》
C 唐朝 孔颖达 《五经正义》 D 宋朝 朱熹 《朱子全书•论学》
6、我国中学教学的特殊组织形式是（ ）
A 个别教学 B 班级授课制 C 分组教学 D 复式教学
7、教学工作的中心环节是（ ）
A 备课 B 上课 C 作业的布置与批改 D 课外辅导
8、教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ） A 说服教育法 B 榜样示范法 C 道德叙事法 D 道德讨论法
9、《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（ ） A 基本要求 B 本质要求 C 内在要求 D 专业发展要求
10、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（ ）
A 1986年4月2日 B 2000年4月4日C 2006年6月29日 D 2008年6月29日
二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
1、影响人发展的主要因素有哪些（ ）
A 遗传 B 环境 C 学校教育 D 个体主观能动性
E 机遇
2、教育的属性包括（ ）
A 永恒性 B 历史性 C 是培养人的社会活动 D 阶级性 E 相对独立性
3、以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ） A 杜威 B 卢梭 C 福禄贝尔 D 裴斯泰洛齐 E 赫尔巴特
4、教师应具备的教育思想素养包括（ ）
A 正确的教育价值观 B 科学的育人观 C 正确的学生观
D 现代的教学观 E 科学的教学质量观
5、课程计划的制定最终取决于（ ）
A 国家政治发展的需要 B 国家经济发展的需要 C 国家文化发展的需要 D 学生年龄特点 E 国家科技发展的需要
6、中学教学过程的基本阶段包括（ ）
A 引发学习动机 B 感知和理解课程内容 C 巩固知识和技能课 D 应用知识和技能 E 对学生掌握课程内容情况的检查和评定
7、“发现法”教学的基本过程包括（ ）
A 教师提出要研究的问题 B 创设问题情境
C 学生提出解答问题的假设D 反复试误，寻求问题的正确答案 E 得出结论
8、广义的德育概念包括（ ）
A 政治教育 B 思想教育 C 道德教育 D 法制教育 E 理想教育
9、新时期教育需要班主任提出的能力要求包括（ ）
A 教育教学能力 B 班级管理能力 C 自我调节能力 D 道德反思能力 E 精神关怀能力
10、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定未成年人享有的权利包括（ ） A 生存权 B 发展权 C 受保护权 D 参与权 E 受教育权
一、单项选择题：
1、C
2、B
3、C
4、A
5、C
6、D
7、B
8、B
9、A
10、C
二、多项选择题：
1、ABCD
2、ABCDE
3、BCD
4、ABCDE
5、ABD
6、BCDE
7、ABCDE
8、ABC
9、ABDE
10、ABCDE 教师招聘考试：教育学真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1．中国古代就有\"不愤不启，不悱不发\"这种启发之说，提出这一思想的是（） A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子
2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（） A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力
3．《学记》中提出的\"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达\"，体现了教学的（） A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．练习复习D．考试
5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法
6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的 A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力
7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（） A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程 8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（） A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型
9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（） A．一B．二C．三D．四
10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?（） A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化
11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）
A．判断B．诊断C．评定D．评分
12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（） A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育
13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（） A．有差异性的认识B．有个性的认识C．有领导的认识D．有基本的认识 14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（） A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化 15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（） A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用
16．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）
A．智力发展与创造力发展的关系B．现实发展与未来发展的关系 C．智力发展与体力发展的关系D．思想发展与心理发展的关系
17．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（） A．保证学生身心的正常发展B．保证学生素质的和谐发展 C．教育与生产劳动相结合D．教育理论与实践相结合 18．班主任工作的中心环节是（） A．了解和研究学生B．教好与管好学生 C．估好个别教育工作D．组织和培养班集体
19．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）
A．名誉权B．人身自由权C．受教育权D．人格尊严权
20．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．阶段性
一、选择题1．D 2．C 3．C 4．．B 5．．B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B 11．A 12．D 13．C 14．．B 15．A 16．．B 17．C 18．．A 19．B 20．D
