人教版小学语文二年级下册 《坐井观天》微型课教学设计
第二课时
教学目标 1.知识与技能目标
理解课文，能分角色朗读课文。 2.过程与方法目标
学习抓住重点词句，提出问题，讨论解决问题的学习方法。 3.情感态度与价值观目标
通过学习课文2—7段，懂得学习、做事要开阔眼界，不能目光短浅、自以为是。 教学重点：
通过学习青蛙和小鸟的对话，理解它们对“天有多大”这个问题为什么会有不同的看法。
教学难点：
理解“坐井观天”的意思。 教学准备： 多媒体课件 教学过程：
一、复习生字，设问导入 1.复习生字
师：同学们，上节课我们学习了《坐井观天》，里面的生字词，大家还记得吗？ 师：好，那我们一起来复习一下（课件出示）。 2.设问导入
师：同学们，老师有一个问题想问问大家，你们觉得天有多大呢？（生回答） 师：可是有一个小动物啊，觉得天只有井口那么大，它就是我们今天要学习的《坐井观天》里的小青蛙，同学们想知道它为什么这么认为吗？好，首先让我们齐读一遍课文。 （生齐读课文）
师：齐读完课文，同学们想不想知道“坐井观天”中的“观”字是什么意思？“坐井观天”又是什么意思？让我们带着这些问题深入、理解课文。
二、细读、理解课文 1.教师朗读第一自然段。
师：沿，就是边。井沿，就是井口的边。 2.练读第一次对话。
(1)青蛙向小鸟提出了什么问题？
(2)小鸟是怎么回答青蛙的？（提醒学生有感情朗读）
(3)“一百多里”在这里说明了什么？(一百多里是一段很长的路程，在这里说明小鸟飞了很远。)
3.感悟第二次对话。 (1)教师朗读第
四、五自然段。 (2)“说大话”是什么意思？
(3)青蛙为什么说小鸟“说大话”？(因为青蛙认为天只有井口那么大，根本没有一百多里，小鸟不可能飞那么远。) (4)青蛙为什么认为天不过井口那么大？(因为青蛙一抬头看见的天只有井口那么大。)
(5)小鸟是怎么回答青蛙的？(你弄错了。天无边无际，大得很哪！) 板书：无边无际
(6)“无边无际”是什么意思？用来形容什么？(“际”是靠边的或分界的地方，也就是边际，“无际”就是没有边际，“无边无际”在本课是形容天很大，没有边际。）能用它造个句子吗？
(7)指导学生分角色朗读第
四、五自然段，注意“哪”的读音和语气。(“哪”作语气词，读轻声，不读第三声。)
(8)青蛙和小鸟为了一件什么事争论起来了？(为了“天有多大”的问题争论起来) 4.感悟第三次对话。
(1)青蛙听了小鸟的话后是什么表情？这里的“笑了”是什么意思？（嘲笑） (2)指导朗读“我不会弄错的。”(肯定、自以为是的语气。)想一想，青蛙为什么这么肯定地说“我不会弄错的”？ （因为青蛙天天坐在井里，看到的天只有井口那么大。）
(3)体验：拿出纸或本子卷成圆筒状，然后透过圆筒看天花板，说说与自己平时看到的天花板有什么不同。让学生想象青蛙坐在井里看天的样子。
(4)小鸟为什么“也笑了”？它是怎样劝告青蛙的？
(5)指导朗读“你是弄错了。”(其中的“是”字，表示了肯定的、勿庸置疑的语气。) 小鸟为什么叫青蛙跳出井口来看一看呢？(因为青蛙跳出井口以后，眼界就会变得开阔，就会看到无边无际的天空，就不会再坚持自己原来的错误看法了。)
5.分析青蛙和小鸟的不同观点并总结。
师：让我们再来回顾一下全文，在对天有多大这个问题上，青蛙和小鸟各是什么看法？它们的看法为什么会不同？（引导学生认识到小鸟是在天空中飞翔，所以它看到的天确实是无边无际的；而青蛙天天坐在井底，它的目光受到限制，它只能看到井口那么大的天空。）
小结：这篇课文是一则寓言，它通过青蛙和小鸟对“天有多大”的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
师：现在，同学们知道“坐井观天”的“观”是什么意思了吗？“坐井观天”呢？（观，就是看的意思；坐井观天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。所以后来，人们就用“坐井观天”这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又自以为是的人。）
三、巩固练习，展开想象，拓展思维
男、女生分角色朗读课文。（注意读出青蛙、小鸟对话时的不同语气。） 交换一次。
师：假如青蛙真的从井底跳出来，会看到什么？会说些什么？（启发学生展开丰富的想象。）
师：（课件出示图片）大家看，小鸟带着青蛙来到了有着高楼大厦的城市、美丽的荷花池，还有同学们刚才说到的许许多多多的地方，老师也给它们创编了一次对话（课件出示），我想叫两个同学来读一读。（学生分角色朗读。）
四、点题总结，布置作业
师：这节课我们学习了《坐井观天》这样一个成语故事，这个故事在我国流传了千百年，成为家喻户晓的故事。我相信通过这节课的学习，咱们班的同学对这个成语有了更深的理解。青蛙只看到眼前一点点地方，目光短浅、自以为是；而小鸟却见多识广。所以，同学们千万不要学井里的小青蛙呀，老师希望你们了解更多的知识，知道更多的事情，永远不做井底之蛙！
作业布置：
1.把“坐井观天”这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.了解一个成语故事，并讲给同学听。
指导老师：侯志成
08初教501 缪丽思
