巴彦扎拉嘎中心学校“青蓝工程”实施方案
老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的建设，现结合《扎赉特旗“青蓝工程”实施方案》并根据我校实际，制定本实施方案如下。
一指导思想
教育发展，教师为本。学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。要充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，以“历练师品、提高师艺、提升师德”为目标，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量，进而打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。
二、实施细则
（一）参与对象
“青方”：新参加教育工作，教龄在三年以下（含三年）的青年教师 。
“蓝方”：学科带头人、骨干教师、教研组长以及具有小教高级及以上技术职称的热心教科研工作的教师。
（二）各方职责与要求
1、领导小组职责：
（1）制订“青蓝工程”实施方案，提出“青蓝工程”任务和目标。
（2）加强对“青蓝工程”实施过程的管理和指导，定期召开“青蓝工程”师徒会议，推进工程进展。
（3）负责对“青蓝工程”的考核、表彰、奖励和总结。
3、蓝方职责
（1）介绍学校情况,学校管理规章制度,教学常规要求,“教学岗位考核细则”,“教师聘任制及岗位职级制”,让新教师尽快熟悉和适应教学环境,并让他们有章可循。
（2）关心青年教师的思想品德的培养,通过言传身教,使他们养成高尚师德。向被指导教师介绍德育经验，提供德育信息。 （3）认真进行教育和教学业务指导,注重青年教师的教育和教学能力提高。每学年听青年教师随堂课不少于八节；向青年教师展示的师范教学课不少于两节；向青年教师开放班级主题教育不少于四次。
（4）热情解答青年教师提出的教育和教学中遇到的疑难问题。
3、对青方的要求
（1）在指导教师的帮助下学习“中小学教师的职业道德规范”等教育法律法规,积极参加师德培训,努力提高师德水平。
（2）加强学科教学基本功,每学年至少阅读教育教学理论专著一本,并自觉做好读书笔记,每学年至少听指导教师随堂课十节以上, ,每月讲一节汇报课（有准备）每学期讲两节无准备的课（指导教师抽查课）至少写一篇教育或教学论文（或总结）。
（3）班级管理。学习班主任工作常规,每学期独立举办观摩性主题班会两次。
（4）认真配合学校搞好三过关等方面的总结和考核工作。
（三）基本目标
青方在蓝方的指导下要达到如下目标：
第一年，了解学校教育教学的基本情况，熟悉教材。备课认真，教学设计完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，恰当运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。在指导教师的帮助下，能担任班主任，管理好班级。
第二年，要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能独立承担各年级教学任务，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，课堂教学形成自己的独特风格。能独立担任班主任、管理好班级。
（四）考核及验收
1、考核方法
学校成立“青蓝工程”考核小组，根据青蓝双方的职责每学期进行一次考核。
2、考核内容
（1）教书育人，为人师表，爱岗敬业，思想政治情况。 （2）每学期在指导教师的指导下上一节班会汇报课，转化一个后进生，并结合实践写一篇德育论文。
（3）备两节课。（即备一节指定内容的课,备一节自选的课）。 （4）听一节提前通知的课，听一节不通知的课。 （5）结合实践写一篇教育教学论文。 2验收
由学校考核小组进行考核验收，经“三过关”（教学入门关、学科教学基本功关、教育工作常规关）考核合格后宣告青蓝工程结束。如考核不合格则青蓝工程的结束期相应推迟。
三、具体措施
1、成立相应的领导小组，由教导处负责日常事务，处理帮教活动中出现的亟待解决的问题。对师徒间的帮教活动进行跟踪管理。、
2、制定好“青蓝工程”年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、建立“青蓝工程”师徒结对活动资料袋，内容包括师徒双方的相关活动记录、荣誉证书、教案、反思和案例、心得体会和论文等。
4、结合实际每月召开一次“青蓝工程”师徒会，每学年召开一次“青蓝工程”经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。
四、实施步骤
我校“青蓝工程”预计两年完成，分四个阶段进行。 第一阶段（2010年3月——2010年8月） 本阶段的工作主要是：
1、组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神；成立学校“青蓝工程”领导小组；制订实施方案；确定指导教师和徒弟。
2、青方在蓝方的指导下掌握基本的教学方法并争取通过教学入门关考核。
第二阶段（2010年9月——2011年2月） 本阶段的工作主要是：
1、蓝方在青方通过教学入门关考核的基础上对青方的教学基本功进行指导和强化训练。
2、对本学年的青蓝工程实施情况进行总结和反思。 第三阶段（2011年3月——2011年8月） 本阶段的工作主要是：
1、制定本学年实施计划。
2、对青方进行教育常规指导，进一步提高青方的教育教学能力。 第四阶段（2011年9月——2012年2月） 本阶段的工作主要是： 1继续对青方进行巩固提高。
2、对工程实施情况进行总结验收。
2010年4月
