人事处2007年工作总结
2007年，人事处在校党委、行政的领导下，紧密围绕学校中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学的发展观。本着以人为本的工作理念，按照发展要有新思路、改革要有新突破、工作要有新局面、行动要有新举措的要求，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。着眼于解放人才，着力于机制创新，着重于师资队伍建设，有效地促进了学校各项事业的发展。在困难多，任务重的情况下，全处同志忠于职守、勤于学习、团结协作、积极主动、任劳任怨，认真履行岗位职责，不断改进工作作风，努力提高工作水平及管理水平，圆满完成了各项工作任务。现总结如下：
一、致力于学习型组织建设，着力提高全处人员的理论素养、管理水平。
1、我处一直注重学习型组织建设，将对党员的教育、管理与业务工作紧密结合，倡导学习、研究之风，构建学习型组织。建立了两周一次的专题学习制度，每学期初制定详细的学习计划。一方面加强理论学习，积极组织全处人员认真学习领会十七大文件的科学内涵和精神实质，通过形式多样的主题教育，将“三个代表”、科学发展观等重要思想贯穿到人事管理服务的日常工作中，着力提高全处人员的政治素质和理论水平；另一方面加强业务学习，努力钻研岗位业务，组织大家交流工作体会，学习有关新文件，研讨工作中的问题。不断提高我校人才人事工作的水平和服务质量。
2、将职业道德教育和人事纪律教育贯穿于工作的始终，提倡奉献精神，强化干部勤政廉政。正因为紧抓党员的教育不放松，全处人员都能严格要求自己，不断改进工作作风，规范工作行为，严格遵守办事程序，坚持原则，不徇私情，增加人事处工作的透明度，自觉接受全校教职工的检查和监督，为推进学校各项事业改革、发展作出了 1 应有的贡献，进一步树立了人事部门的良好形象。
二、着眼未来，培养、引进、挖掘并举，加强师资队伍建设。 师资队伍建设是学校工作的重中之重，更是人事部门责无旁贷的责任。面对激烈的人才竞争，为了抢占人才阵地的制高点，从数量和质量上建设高水平的师资队伍，我处起草出台了《苏州大学“东吴学者计划”实施办法》（苏大人[2007]1号），进一步加大了人才工作的力度，着眼未来，培养、引进、挖掘并举，加强师资队伍建设。
（一）人才引进工作
1、进一步明确人才引进的重点。
我校人才引进工作的重点已转变到“质”上来，引进一批领军人物、学术大师来迅速提升我校整体科研水平已成为我们工作的重点。为此，我们认真梳理了学科队伍，认真分析师资队伍的现状，有目的、有重点的开展工作。2007年引进了国务院学科评议组成员1人，特聘教授3人，国家级名师1人。这些高层次人才的加盟，进一步壮大、充实了我们的队伍，提升了我校的影响。
2、注重学术团队的引进。
大师加团队的模式已成为促进学科队伍建设、提升科研水平的有效途径。2007年我校一直注重科研团队的建设，在整合校内资源的同时，进一步加大科研团队整体引进的工作力度。我处也主动出击，会同院系同志登门拜访，以情感人，以事业动人。今年共计引进整合7个科研团队，这对我校部分学科队伍形成从无到有、人有我优良好局面必将产生深远的影响。
2007年招聘引进136人，其中特聘教授4人，正高8人、副高10人，具有博士学历学位50人，硕士学历学位65人。着力于人才引进的同时，认真做好引进人员的过渡房安排、配偶安置等配套工作，想方设法安排了12名引进人员配偶的工作岗位，解决了他们的后顾之忧，稳定了队伍。
（二）人才培养工作
1、继续实施“博士化工程”。
在加强引进工作的同时，加大培养力度。继续着力实施“博硕士工程”。2007年，共为200多人办理了在职攻读博、硕士学位的申请手续。
2、加大出国进修的派遣力度。
为进一步促进人才国际化进程，我们积极为广大教师争取了各类国内外进修指标。2007年推荐12人申请2007年度国家公派出国留学人员，其中有4人被录取，推荐10人和1个项目组申报江苏省政府留学奖学金，录取了7人和1个项目组，审核、推荐13人申请了国家留学回国人员科研启动基金，有8人获得了总计18万元的资助，向王宽诚国际基金会推荐1人申请国际会议资助。
3、积极组织申报各类人才工程。
在加强自我培养的同时，我们积极推荐相关人员申报国家、省的各类人才工程，积极利用外部资源加大我校队伍的培养力度。2007年，我校有1人获国务院政府特殊津贴，1人被评为省有突出贡献中青年专家；有3人成为省“333工程”的中青年科技领军人才培养对象，24人成为省“333工程”的中青年科学技术带头人培养对象，1人获得“六大人才高峰”资助；加强学校与地方的合作，今年我校有2人获得苏州市高层次人才项目赞助，11人获得紧缺人才资助、1人获得姑苏领军人才计划，总计资助金额达251万元。
4、认真实施启动“东吴学者计划”。
根据学校“十一五”规划，2007年首次启动实施“东吴学者计划”。经过认真的梳理、调研，出台了相关实施细则。首批项目资助的申请工作全校共有42人申请资助，经认真选拔，确定37个项目进入校外专家送审环节。经多方联系，校外同行鉴定意见现已陆续返回，该计划的实施将为我校教师的科学研究提供一个崭新平台和物质保 3 障，为下一步我校教师申报国家、省级的重大项目奠定了坚实的基础。
（三）引进成本核算理念，挖掘现有资源。
为最大限度发挥现有教师队伍的作用，在师资队伍建设中引入了成本理念，重视用人的成本核算，认真执行《关于“十一五”期间加强教师队伍建设的若干意见》（苏大人[2006]87号）文件，2007年共计延长了18名师德高尚、业绩显著、为人正派、身体健康的教授的退休年龄，促使现有人才的保值、增值。
二、精心准备，以人为本，做好教师职务的自主聘任工作。 经上级主管部门授权，我校从今年开始实施教师职务的自主聘任工作。为更好地组织实施这项面广量大的工作，我处分别到各院（系）、相关部门进行了广泛的调研，在此基础上，结合我校实际情况，先后起草、出台了《关于进一步规范专业技术职务评聘有效论文的通知》、《关于教师职务聘任制改革试点工作的补充意见》（苏大人[2007]64号）、《苏州大学2007年教师职务聘任工作实施细则》（苏大人[2007]65号）等三个文件。认真组织、周密实施，今年共受理了423人的专业技术职务的申报，面对堆积如山的申报材料，我处上下齐动手，对每份申报材料都进行了认真审核和整理。评审期间，相继组织召开了动员会、组织人事秘书的准备会、校高级专业技术职务评委会等多个会议，共评审和推荐晋升高级职务人员121人，评审、推荐和聘任中级职务人员129人以及初级职务人员58人，相继下发了任职资格通知及聘任文件，制作、发放了专业技术职务证书，还与121位晋升高级专业技术职务人员签定了协议书。回顾整个专业技术聘任过程，本次聘任程序最简，矛盾最少，除我处外院系、学校工作量最小。这种情况的形成主要得益于我们认真准备、精心安排，加大校外专家的送审力度，充分体现公平、公正。我校的整个聘任工作也得到了省主管部门的充分肯定。
三、以人为本，圆满完成托管单位收回、校办企业关闭的人员分 4 流安置工作。
随着学校事业的发展以及工作的需要，经学校研究决定，从教服公司收回校医院、幼儿园、收发室等三个托管单位，关闭印刷厂、激光厂、锅炉厂、恒信商贸公司、沧浪宾馆等多家校办企业，总计有近50名学校事业编制人员需要重新安排工作岗位。这些同志绝大部分为工人，普遍年龄大，学历低，如何在编制核定的范围内解决这个问题？工作难度、复杂性不言而喻。为此，我处多次走访各相关单位，寻求帮助，召开小型“双选会”，积极为他们牵线搭桥，经过历时近一个月的锲而不舍、不屈不饶的努力，圆满完成学校下达的工作任务，分流的同志也比较高兴地走上了新的工作岗位。本次分流工作能顺利完成也正因为我们坚持公正、人尽其才的以人为本理念，期间没有出现一起上访、投诉的现象，为创建和谐校园作出了我们应有的贡献。这其中我们费了多少口舌、听了多少“不”……，也只有我们这些经办者清楚。
四、创新进人制度，进一步提高用人效益。
1、用人形式的多样化。
长期以来，我校人员引进仅靠高层次人才引进以及人员安置这两种比较单
一、传统的形式，一进定终身。这已经落后于时代的发展。为进一步营造优胜劣汰的竞争氛围，挖掘人的潜能，充分调动人的积极性、创造性，我处经认真调研，先后出台了《苏州大学关于实行人事代理等用人制度的暂行办法》、《苏州大学关于招用编外合同制职工的暂行规定》，我校的用人形式将分为事业编制人员、聘用合同制人员、人事代理制人员以及编外合同工。这些政策的出台，一方面对我校的用人制度作了有益的补充，丰富了用人形式，提高了用人的灵活性，疏通人员的出口渠道；另一方面，根据不同岗位聘用不同层次人员，以岗定薪，在用人上也引进成本理念，提高了用人效益。
2、规范考核程序，完善考核环节。
5 在创新用人形式的同时，我们还着力加强进人的考核工作，坚持透明、公开、公正的考核原则，完善笔试、面试、心理测试等三个考核环节，努力将德才兼备的人员加盟到我们的队伍中来。2007年我们面向社会相继公开招聘了34人，有教辅岗、学生工作岗以及管理岗，从我们的不完全调查看，用人单位对这些新进人员各方面的表现都比较满意。这无疑为我们进一步建立进人的考核评价机制作出了有益的探索，同时也进一步明确了我们的努力方向。
五、求真务实，努力践行权为民所谋的理念，时刻将群众利益放在第一位。
1、认真、细致做好工资改革工作。
2007年恰逢工资改革，新的工资制度政策性非常强，对教职工基本信息数据要求非常细，再加上我校历经多校合并，人员多，历史长，情况复杂，工作的艰巨性不言而喻。这项关系到每位教职工的切身利益，为确保这项改革工作的顺利完成，我处多次召开处务会议认真研讨相关政策并作出具体部署，劳资科两位同志加班加点，认真查阅大部分教职工的人事档案，理清每个人的工作经历、核对任职信息。坚持实事求是，公开、公正，经过上下多轮的核对、校正，提前完成任务，在规定的时间内向省厅提交了有关数据，在第一时间兑现我校教职工的工资待遇。
2、以人为本，认真制定处级女干部和女性高级专家的校内补贴方案。
根据校务会议的决定认真妥善地解决了170名处级女干部和女性高级专家的校内补贴。补贴方案只需几张纸就能看清楚，但由于时间跨度长，有的人涉及多次工改，非常复杂。劳资科的同志翻遍170份人事档案，重新学习以前的工资政策，工作量之大、困难之多可以想象。
3、稳步提升校内分配水平。
6 我校地处经济发达的苏南地区，地方人均收入较高。如何按照国家、省的相关政策以及学校财力努力提高教职工的物质待遇？一直是我们全处牵挂的问题。为此，我们密切关注上级相关政策以及兄弟院校的做法，经过认真、细致的调研、测算以及多次的校内分配小组讨论，制定了2007年校内分配测算方案，积极建议学校适当增加校内分配的投入，提高广大教职工的待遇，程度不同地解决了一些教职工的实际困难。
六、大力加强人事信息管理系统的建设，提高工作效率和管理水平。
加强信息平台建设是实现资源共享、提高工作效率的良好途径。而人事信息管理系统是全校信息系统的排头兵、先锋官。学校信息系统将集人事、教学、科研等信息于一身，它的建成将避免重复进行单
一、机械的数据采集工作，充分实现信息共享，使我校的管理水平迈上新的台阶，节约人力、财力、物力。我处年初着手开展这项工作，多次专题研究，认真调研，比较兄弟院校的得失，优化我们的设计方案。经过多次的修改，目前已在试运行。随着它的成熟以及在校的推广，必将使我们的信息更加准确、即时，服务的质量进一步提高。
七、强化管理，强化服务，高标准、严要求完成日常工作。
1、管理工作。（1）、办理了216份调进（出）以及辞职手续；（2）、办理各类证明、申请268份；（3）、完成了31份面广量大的统计报表，收发、处理上级来文134份；（4）办理因私出境手续46份；（5）审核、办理退休手续112份，并发放了退休证以及纪念品；（6）制作、发放了218份工作证；（7）、编制了2007年苏州大学教职工名册；（8）、处理群众来信21件，接待人员来访47人次；（9）处理各单位以及学校批转电子文档137份；（10）、及时收集、维护、更新教职工个人信息，并同步更新学校主页中教职工查询系统的数据，共计1027次；（11）、公开招聘48名科职干部，考察聘任科级干部121人。
2、工资福利保险工作。（1）、每月按时、准确的发放了全校6500多人的工资待遇；（2）按2006年的年度考核结果，正常晋升在职职工的薪级工资，调整补发了每位教职工的职岗津贴，按苏州市的有关政策调整了住房公积金以及新职工的住房补贴和老职工的房租补贴；（3）、梳理全校的各类编外用工，分类管理，规范用工；（4）、审核了近千人次临时用工和工资发放；（5）、为35名去世职工审核、发放了抚恤金、丧葬费及人寿保险金，发放了100多名已故职工遗属的生活补助；（6）、为125名新进职工办理了社会保险手续；（7）、每月按时发放了2850名左右聘岗人员的津贴；（8）、审核、报销了46人的探亲路费。
3、人才资源开发管理工作。（1）对384份高校教师资格申请材料进行了审核；（2）、受省教育厅的委托，2007年组织了苏州地区的高校教师的岗前培训以及考试，共计有1406人参加，圆满完成任务，受到省厅巡视组的好评；（3）、受省教育厅的委托，2007年组织了苏州地区职称计算机考试的报名以及考务工作，共计有859人参加；（4）、根据上级文件精神，评聘了6名工人技师，2名高级技师；（5）、完成苏州片100多名高校工人的继续教育培训。
4、奖惩工作。（1）推荐1人获得全国模范教师，1人获得江苏省优秀教育工作者；（2）2007年组织评选出建行管理奖7人，苏鑫管理奖6人，周氏奖18人；（3）、对18人作了自动离职处理。
5、人才交流工作。（1）、整理、下发了3000多份毕业生应聘材料；（2）、签订柔性引进协议8份；（3）、组织了1多次校内招聘；（4）、办理合同工签证手续168份。
6、人事档案管理工作。（1）、接收、整理新进人员档案185份；（2）、核对3000份档案基本信息，收集各类归档材料7800多份，并完成了进档的准备工作；（3）、更换了3000份干部档案目录；（4）、接待342人次查、借阅档案；（5）、转递档案50份，完成了137份内 8 退、自动离职以及死亡等人员档案的转册工作。
八、认真完成了学校交办的其它工作。
