二画大熊猫 教材分析:
本课为冀教版信息技术课本第二课内容,初学画图工具,本课主要介绍图形图画的加工处理方法,通过用“画图”软件画大熊猫的活动,让学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画,处理图形信息。 教学目标:
1、通过学生自主探究与协作学习,学会运用画图工具绘画大熊猫,掌握画图工具的操作技巧。
2.培养学生热爱动物的情感,增强保护环境的意识,并增强对计算机地学习兴趣。 重难点分析:
各种画图工具和填充颜色的使用技巧 教学准备:
多媒体教学网络,熊猫画图作品。 教学过程与设计说明: 教学设计
复备
一、谈话导入。
(一)了解大熊猫
教师:大家可能还记得,有一对很出名的大熊猫吗?知道他们叫什么名字吗? 生:团团和圆圆。
(教师图片展示“团团”、“圆圆”的游戏图片)
师:那们为什么要给它们叫做团团和圆圆呢? (代表着希望大陆和台湾可以早日团圆。)
(二)观察大熊猫
师:老师也喜欢熊猫,还给它画了一幅画呢(出示图片),我们一起来看看吧。 (出示问题)
①熊猫的身体是由哪几部分组成的呢?(学生回答是由头、躯干和四肢来组成的) ②它身体的颜色有哪些?(学生一起回答有黑色和白色)
③教师:哪位同学们能说一说大熊猫身体的哪些部分是黑颜色的呢?(学生回答:耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的,其它部分是白色的)突出体现了熊猫的特征。 (教师肯定):同学们观察得非常仔细,今天我们就来学习一下用计算机画一个可爱的大熊猫。
板书课题:画大熊猫
二、讲解并演示: (一)绘画大熊猫
1、找工具
教师:同学们对大熊猫的观察真的很仔细。下面我们就要一起来画大熊猫了。那我们要用到哪个工具来画呢。同学们一起来和老师找一下吧。
(开始------程序-------附件----画图) 同学们你们可以找到吗?自己来动手操作一下吧。 学生操作,教师指导。
2、画熊猫
(1)学生观察熊猫每部分的形状
提问:用了哪些图形画出的大熊猫?(圆、椭圆、半圆和曲线) (2)师:同学们想知道老师是怎么画出来的吗?(想)
师:下面咱们就一起来画一下吧。老师找到了画图工具的左侧有一排工具,咱们管它叫做工具箱。大家来找一找哪个工具可以画出圆形呢。 同学回答。
师:同学们你们太聪明了。下面咱们就来画一下吧。 教师演示。 师:同学们你们一起来试一试吧。 学生操作,教师指导。
(二)给大熊猫填充颜色
师:同学们,你们的初稿画好了吗?你们觉得我们画的熊猫还差点什么吗? (没有填充颜色)
师:之前咱们大家都观察了,熊猫的颜色是黑色和白色,哪些部分是黑色的呢?(耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的)
师:下面我们就来给大熊猫的这些部位填充上黑色吧。 (教师讲解)
在燃料盒中选取颜色,用工具箱中的油漆桶填充颜色.(强调:图形必须是封闭状态,用铅笔来把它封闭好。) 学生操作。指导
(三)保存图片
老师的大熊猫画好了。你们的画好了吗?
师:我们来把我们的成果保存一下吧, 教师讲解保存方法。 学生保存,展示
三、小结
师:同学们这节课我们学会了画大熊猫。我们都使用了什么工具啊? 生:“直线”、“曲线”、“椭圆”、“橡皮擦”、“放大镜”、“用颜色填充”。
四、课后作业:
1、完成大熊猫绘画。
2、用今天学习的绘图工具,自由创作画画。
板书设计: 画大熊猫
1、椭圆工具:画头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴
2、曲线工具、铅笔工具:画身子
3、颜料桶工具:填充颜色
4、保存在“F:\\班级文件夹”里面。 反思: