浅谈德育工作中的一些问题
一、与时俱进，科学发展德育观。李岚清同志曾经指出；全面实施素质教育，涉及的问题很多。情况也比较复杂，我们既要全面系统的政策导向，又要紧紧抓住核心问题和关键环节，采取有力措施，力争取得突破性进展班主任应该明确意识到在培养学生的学习水平和实践能力的同时，培养学生具有良好的思想品德和行为习惯的形成，促进学生德智体美劳全面发展，是为国家、为社会培养人才的关键。作为基础教育的工作者，首先就要与时俱进。科学发展德育观，明确德育的内容。离不开国家的大致方针。这点是毋庸置疑的。但政治上不能代替德育的作用。德育是指人为主要目的地，其目的是要教会怎样做人，做什么的人。
二、强化之上而下的领导，德育工作置于首位。教育改革强调素质教育已经很多年了，可在工作中，由于应试教育的影响。确实存在着极大地弊端，往往只停留在理论和口头，而和实际工作中没有引起足够的重视、首先就要从理念上改变，要加强对德育工作的领导，成立德育教育领导小组，从各方面要为德育工作提高有先考虑。坚持以人为本强化对人 的培养。学校的各方面工作都要体现以德育人，为育人营造一个良好的环境。
三、以身作则转变角色，作为工作在一线的教师要以民主的态度与学生进行协商不可独断专行。尊重学生、信任学生。关心学生。从一教师所教为主，转变为领导为主。与学生建立平等的朋友式关系要成为这个平等的首席。
四、融于生活，活动丰富多彩。开展丰富多彩的课后活动寓教于乐，在活动中贯穿人生观世界观价值观的教育和职业道德、操守教育。更加要加强学生教育。在专业学习得同时，要教育学生有操守，知法守法，做有理想有道德有文化有纪律，的社会主义四有青年，为国家，为社会，为社会主义市场经济陪养经得住考验的生力军的接班人。
五、建立德育体系，全方位教育。
德育工作要坚持多维联合，要建立建全学校，家长，社会的德育网络，通过开办家长学校，警校联合，开展社区活动，社会实践等活动，利用依靠媒体引导等，为青少年的健康成长营造一个良好的立体环镜。
