《叶圣陶先生二三事 》 教学设计
教学目标：
1．学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。
2．学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，读出自己的心得。
教学重点：
学习与运用略读的方式，自主学习其他两篇文章。
教学难点：
学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。
教学方法：
阅读
讲授
讨论
课时安排： 1课时
教学用具： 多媒体
教学过程：
一、百家小讲坛
学生介绍叶圣陶。
二、导入新课
《小雅》中说：“高山仰止，景行 háng行止；虽不能至，心向往之。”高山,比喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明，经常“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。这句话是说“崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。”拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的。
刚才王熙悦同学的“百家小讲坛”给我们介绍的叶圣陶先生就是一位拥有崇高德行的人，让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》，看看叶老具有怎样的德行。
二、初读课文，知其大略 （观大略）
1、略读课文
要求：5分钟内读完，了解课文主要内容。
提示：略读又称跳读或浏览，是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读，可以跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。
2、完成“一米阅读” （链接选择题)
三、再读课文，读出重点（定重点）
1、作者写了叶圣陶先生日常生活与工作中的那些事情呢？请同学们找出来并概括。 提示：确定阅读重点是进行略读的一种重要方法，看课文题目，能知道本课的阅读重点是——“二三事”，请同学们找找文章写了叶老先生哪些事情？其他部分的文字快速阅读。
板书：
描标点 修润文章 送客 回信 谈写文章 删废字 确定“做“和“作”
2、这些事情表现了叶圣陶先生什么品质？请在书上简单批注。
板书：
描标点——细致认真
修润文章——谦虚好学
送客——为人厚道
回信——关爱他人
谈写文章——言文如一
删废字——重视简洁
确定“做“和“作” ——认真负责
3、围绕这些事情作者又是如何评价叶老先生的？找出这些评价性的语句，并用波浪线勾画出来。
提示：抓关键句是确定阅读重点的有效方法，这些评价性的句子就是文中的关键句子。
关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④引用的句子;⑤起承转合的句子。
关键句子的位置多数都是在段落中的第一句或末尾，当然也不排除中间位置。 板书： 律己严
待人厚
人之师表
4、归纳中心：严于律己，宽以待人
作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、人之师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌——宽以待人，严以律己。通过本文的学习，希望同学们在学习和生活中学习叶先生的品格，宽厚做人，严格要求自己。
五、另读他文，读出心得（有心得）
《那片绿绿的爬山虎》、《我所敬仰的蔡先生之风格》
要求：
（1）用今天学习课文所掌握的略读技巧，快速阅读丛书上的这两篇文章，了解主要内容。（观大略）(链接“一米阅读”) （2）《那片绿绿的爬山虎》写了叶圣陶先生哪几件事？反映了他什么样的品格？找出《我所敬仰的蔡先生之风格》的中心句，看看作者眼中的蔡元培先生有哪些特点？（定重点）
（3）通过这节课的学习，请说说你有什么疑难问题或者谈谈心得体会。（有心得）
六、课堂小结
同学们，通过这一节课的学习，我们不止是要掌握略读文章的方法，更要学习叶圣陶、蔡元培先生的崇高的德行，让我们记住：“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。”
同学是来要钱的
D.因为作者认为这个同学要伤害蔡先生
甘肃省定西市七年级语文下册第四单元13《叶圣陶先生二三事》讲解
