2009—2010学年下学期 学校教学工作总结
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，积极开展教学研究，推进新课程实施，提高教育教学质量，在学校的领导下，结合我校实际对本学期开展工作做如下总结：
一．抓教学常规，强化过程管理
1．学校定期召开教研组、备课组会议，为教研组、备课工作制订定目标、努力方向，促进教研组、备课组自身建设。本学期教研组、备课组的工作职责得到进一步的明确，加强了对教研组长、备课组长的培训、指导、督促，选拔了一批工作认真，教学经验较丰富的中青年教师充实到备课组长的队伍中来。进一步提高了备课组长、教研组长的整体素质，充分发挥了备课组、教研组在教学研究、教学管理中的重要作用。加强教研活动的管理，学校组织统一安排教研场所，行政随教研组参加教研活动，活动有登记、内容有记录，充分发挥校本教研的功能。强化集体备课和优化课堂教学，实现新课程环境下的教研方式、集备方式和教学方式的转变，学习新课程、课堂教学体现“三维”目标，充分发挥学生的主体作用，培养学生的参与意识，开展多种形式的教学研究活动，教育教学成绩得到了明显的提高。
加强了对教师教学常规执行情况的检查，定期（期初、1
期中、期末三次）、不定期对教师的备课、作业布置与批改、教学进度、教学计划的执行情况进行检查、评比，本学期评选出优秀教10例。
3强化了随堂听课制度，要求中层干部学期听课不少于60节，每位任课老师学期听课不少于20节，对听课过程中发现的情况及时交流处理。定期举行教研组公开周，提供提高教师教学技能的优秀平台，开设了观摩课、示范课（多媒体教室）、汇报课，本学期合计60节次，教师能充分利用教学资源、重视信息技术与课程教学的整合。充分达成教学“三维”目标，体现新课程理念下的课堂教学新模式，起到了示范、辐射作用。
为充分利用学校优质教学资源，深化信息技术与学科教学的整合，探索新课程背景下课堂教学新模式，我校七位市级骨干教师面向全乡举行教学公开周观摩活动。本次教学公开周活动除家长外还有来自南片八所中学的20多位教师前来参加教学观摩，并与我校部分开课教师进行交流，共同探讨新课程背景下教学教研活动的实施手段等。通过本次面向全乡的教学观摩活动，我校向外展示了新课改一线教师的教学风采，体现了全体教师和学生对新课程改革的探索和热情。这次教学公开周观摩活动既是对我校实施新课程教学的一次检验，也给我校对外交流和展示提供了一次良好的机会和平台，充分发挥了我校作为前郭排头的教学示范和辐射作
用。
严格、规范学籍管理。 按规定做好学生的学籍管理工作，办理好学生入学、转学、寄读、退学、休学、复学、升留级、毕业等手续，本学期已完成高一年段全部学生的建档工作。
二．狠抓毕业班工作，强化基础年段教学
1狠抓毕业班的教学、复习工作，报考工作，扎实执行初
三、初四月考制度，定期召开学生会议、学生家长座谈会，同时定期召开初、初四三全体任课老师的质量分析会议，分析现状、明确目标，调整教学工作策略。11
2强化基础年段教学，狠抓基础教学与管理，扎实双基，课堂教学达成“三维”教学目标。更新教学理念，实现新课程环境下的新型教学方式，积极推进素质教育。
3加强对外交流。先后多次集体组织有关教师到兄弟学校，参加听课、交流等教学研讨活动。
4做好初
三、初四的模拟考试、初
一、二的学段、模块考试的组织及考务工作，作好成绩登记、质量分析、反馈、过程评价、学分认定等工作。
三．加强教科研工作，促进教学和科研水平
1加强课题研究的管理，把教科研与日常的教学活动结合起来，定期召开课题组成员会议，制订学期工作目标和计划，工作分工到人，加强过程管理，使研究工作能通过扎实
的研究过程出成果、出效益。本学期由马玉玲等教师新申报了国家级课题《英语探究式学习方案研究与实验》和《英语课程标准阅读校本化实施策略实验》两个，以及以往课题正在有序展开实验，并取得了阶段成果，部分成果已推广总结。28四．实施两项工程，全面提高广大教师的业务素质
1本学期开展新一轮的师徒结对活动，组织老中青教师“结对子”，近三年新教师要虚心求学，主动与老教师“结对子”，校级以上学科骨干（带头人）必须承担指导新教师任务，教研室制定对子学习与培养计划，制定结对双方明确的责任和义务，努力实施，形成以老带新、以新促老的教研氛围。2
组织实施“名师工程”，制定实施方案，加强学科骨干（带头人）的管理、促进其自我发展、自我完善，提高其自身理论素养和专业水平，发挥名师在我校教学、科研中发挥引领、示范、指导、辐射作用，推动学校教育、教学、科研工作全面发展。使学校骨干在学校教育、教学科研活动中真正起到群众性参与和骨干引领的作用。
学校积极开展教师继续教育活动，提供教师专业发展平台，学校组织骨干教师进行学科培训，同时参加网络远程继续教育培训，完成所有课程学习，并撰写心得和笔记，圆满结束本学年网络培训工作。
20五．加强学科竞赛，科技创新大赛、课外活动的管
理
认真组织好学生各学科的课外活动、学科竞赛辅导，要求活动有计划、有措施、地点、时间、人员落实，努力提高了各项活动的质量；教师的课件制作（七件作品已上报县电教部，待评）、上报九件教具参评（七件获奖，其中一等奖两名、二等奖两名、三等奖三名）。
六．加强对图书阅览室、实验室、信息技术工作的管理 本学期进一步加强了对图书阅览室、实验室、信息技术工作的检查、督促管理，要求制度健全，卫生、安全工作到位，不断提高各项工作的水平，做好器材的维护保养，增强服务意识，做到活动开展正常，资料的整理正确及时，发挥其应有的各类功能，努力为教育教学服务。2008
20091
白依拉嘎中学 2010.7.10
