再回首
———规划院那些天
按照教学计划要求，本着理论教学与实践教学相结合的原则，我们城市管理专业本科二年级学生将在这个寒假安排为期两周的认识实习。
一、所谓“认知”
顾名思义，实习就是实践学习。对于还没有学习专业课的我们，没有一定的理论积累，当然不能按照传统理解的意思简单的认为是将所学到的知识融会到工作实践当中的非理论学习。因此，学校特意强调是“认知实习”。所谓认知实习，就是单向性获取，也就是说单纯的在实践过程中去了解本专业，皮毛性的掌握专业相关知识，即从实践中单向获取理论的过程。当然，1.5倍单向获取也许能更加准确的解释“认知实习”，因为我们也不是纯粹的理论盲，毕竟有着学院和专业大环境边界的影响，通过三个学期有关专业认知课程的学习和平时生活中的耳濡目染，让我们城科班的学生相对于其他城市界外的人具备了一定的专业接受能力和专业认识能力，在实践中能更好、更有效的学习和思考，有益于将来专业课的学习和专业知识的获取。
二、工作啦---似乎没那么简单！
也许十多年只经历了漫长而又单纯的学生时代的我对社会这个大环境充满了好奇的缘故吧，在诸多实践方式中，我毅然决然的选择了实际工作，我想去感受大人口中的复杂，我想知道外面的世界和校园有多么的不同，我更想知道，满身稚气的我们将来能否被社会所接受！如果不可以，那么，两年后，怎样的我才能被它接纳，被它肯定呢？于是，凭借亲戚的关系，我得到了一个与专业相关又符合我偏好的实习机会。
元旦假后的第一天，我带着期盼与兴奋的心情，踏进了**市规划设计研究院的大门，展开了我学生生涯中第二次的实习之旅。虽说想象中的工作生活似乎毫无压力，但是，显示却不得不让我承认，大学生依旧是学生，大学依旧是学校，进入职场、步入社会，自己还是有些稚嫩。一些都显得不是那么容易，比如适应和交往。由于家长大频率的工作调动等客观因素的影响，“适应环境”可以说是信手拈来，从来都不是一个有大问题的“问题”，对于我这样一个大胆、外向的女孩儿，与人交往更算不上是“困难”，但是，它确实从上班的第一天就存在着，并且持续时间“甚长”。
三、逆境中的思想蜕变
那天，我提早半小时去了单位，试探性的敲了院长室的门，没想到他这么早就到了，看来领导都很敬业，要不怎么说是领导呢?因为昨天下午单独见过面，也有过交流，所以不是很胆怯，他跟我大概聊了几句，就带我去了规划二所。推开门，所有人都认真的盯着电脑，手握鼠标，不停地点击着，直到*院长叫了一个比我大不了几岁的女孩子的名字，大家才把目光转移到我身上。他叫过那个女
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孩子说了几句，然后向我介绍她。原来她姓杨，是一所的主任，也就是我的直接领导，她长得很和善，杨姐这个称呼有些生硬，我喜欢亲切的叫她姐姐。杨院长简单交代后便出去了，她向所有人介绍了我，当然，得到象征欢迎的掌声是肯定的啦！我习惯性的向见了老师班鞠躬，然后微笑着向大家问好，估计所有人心理都在偷偷笑我吧？随后，杨姐也向我一一介绍了其他人，这个团队很年轻，并且以男同志居多，我示意性的微笑、点头。当然，了解我的人都清楚，以我这记忆力，只有心虚（没记住啊）。开场终于结束了，杨姐姐安排我坐在门口唯一一个没有电脑的位子上，看来是专门为我新添的桌椅，这么麻烦他们，真有点过意不去。我坐了下来，拿出自己提前准备的纸笔，木讷的等待着下一步、、、好安静，我要不要主动去问领导我要做什么呢？还好，就在这时，一个男同志走了过来，给了我几本有关城市规划的杂志，让我翻翻看，我生硬的说了声谢谢，甚至都没看清他是谁。年末了，各个单位都已进入收尾阶段了，我想，很少有人顾得上我吧。我安静的翻着那些看不太懂却很有意思的杂志在这个安静的只有鼠标敲击声的办公室，不敢起来倒水，不敢去卫生间。直到十一点，肚子饿的咕咕叫，怎么还不下班呢？我期待着、、、直到十二点十分才有人离开！这一个上午，只能说，我很怀疑，这个害羞、乖巧、稳重、懂礼貌的女孩儿还是我吗？这些新特性的显现好像生活在暗示我：“孩子，没有想象的那么简单，一路上充满荆棘，你需要不断的蜕变，才能适应新的阶段。”
四、潜移默化，无形的升华
是啊，我需要去探索，我要去了解学生时代过后的生活需要什么，只有这样，我才能在两年后更好的适应。但是，阻碍我的似乎不止这些，就连基本的交往都变得那么吃力，我不知道该如何与同事相处，我该如何面对那些接近叔叔阿姨级别的人呢？在他们心里，又是怎样看待我呢？晚辈？徒弟？还是大人呢？我很矛盾，不能很好的摸索到别人的心里，也很难掌握自己的处境，说话都变得那么困难、、、我知道，需要我学习的地方还很多，我会利用接下来的时间好好磨练。首先，我要学着静下来，既然师兄师姐们挑选了这些杂质和专业书，那它或多或少会有点帮助，于是，我翻开了一本名为《城市规划》的期刊，其内容有《新型城镇化带动西部大开发的几点思考》、《规划编制体系》以及《工业遗产保护利用》，虽说没能掌握，但对城市规划有了一个宏观上的了解，之后，我又阅读了由上海同济大学设计院完成并已经通过审核进入实施阶段的《天水市总体规划》的说明，对于家乡十年后的美丽画面遐想连连。不但对我有了一定的视觉冲击，而且这种高水平的设计创意开阔了我的视野，更是深深地激发了我对规划设计的向往与追求。当然，还有《天水市羲皇大道两侧控制性详细规划》、《中华始祖文化园规划设计方案》、《居住区规划设计资料集》等等相关书籍，慢慢的，我开始进入了状态，一早上、一下午似乎并没有那么难熬，没有了第一天的坐立不安，渐渐习惯了周围的安静，习惯了一个人学习和思考！看到难以理解的部分，我也会主动询问周围的同事，他们也会认真地解答，看来，在问题中寻求交流的平台，说话似乎也没有那么费劲了。
在之后的日子里，我参加了院里关于《张家川县城乡一体化建设规划》和《天水市南北两山公园规划》两个项目的报告试讲及讨论会，这是由本院师哥负责的两个项目，在报告过程中，听着他们的规划理念，结合各种规划图纸的演示、介
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绍，我完全投入其中了，一切都是那么的神奇和不可思议，我逐步了解了规划的范畴、结构以及规则等等入门知识，讨论阶段更是让我受益匪浅。除此之外，我有幸聆听了杭州院优秀规划师对《藉河南路修建性详细规划》的大型报告会，更是让我大开眼界，会后，我从杨姐那里了解了项目管理审批流程和相关规章、规范、标准。并且知道了规划按照其性质和规划范围及其精细程度的不同分为总体规划、控制性详细规划和修建性详细规划，居住地按照其规模的大小可分为居住区、居住小区和组团，规划设计院隶属规划局，但自身也存在着独立性，即不同于一般事业单位的无特殊状况下自给自足的半企业性质等等平日里接触不到的有关知识。除此之外，在杨姐的指导下，我也对CAD和PS等相关软件有了一定认识并且基本入门。随后，我也随所里人参观了天水市规划展览馆，在图片、模型、影像等辅助工具的的帮助和师哥师姐的指引下，让我对于规划这个概念和本质有了更加立体的认识，尤其是对天水市将来的规划与建设有了一定的展望与期待。
当然，最值得一提的还是实体认知，在唐所长的带领下，我们一行人自单位出发顺时针绕城对天水市的现有建设进行了“考察”，说是考察，实质上是我们一帮专业或者非专业的年轻人抽出几天穿梭于大街小巷，对家乡比较细致的参观，在游玩过程中对某些特殊规划或建筑凭借个人现有知识从不同角度加以评论，寻求亮点和瑕疵，在轻松愉快的气氛中对于不同意见加以综合分析和讨论，从而相互学习，受益彼此。而我，从他们的评判和讨论中着实受益，一个人回家的路上，再次看到那些建设，还真是有了些许算得上“角度”的看法。最大感触是让我更加了解天水，让我放开了眼界，学会用贴近专业的眼光去看待这个世界!
五、如此匆匆
半个月之后，这段短暂而充实的经历结束了，在这半个月的实习期间，从专业认知、学习能力到为人处世都有不同程度的提高。总结过去，展望未来，我在此做一个小小的总结。
很庆幸能来到市规划设计院实习，在这里能接触天水市最新、最专业的规划方面的知识。这里也是西南大学等高等学校的实习基地，因此，会常有和我年龄相仿的专业实习生来此学习，因此，老师们有很好的教学经验和方法让我们有效的掌握知识。工作期间，不仅锻炼了我的个人能力，也让我认识到团队协作的必要性! 在实习的过程中，除了要在实践中学习知识外，还要学会处理人与人之间的关系。这点让我深有感触。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就象是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对规划院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天问问题的过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，我尝试着从倒水、打扫卫生、会后清场等细节处入手，增加我与同事之间的交流机会，这也无意中让我变得细心、仔细，对将来步入职场有了一个台阶性的能力积累。当然，细节中更能寻找到自己的价值，发现自己力所能及的事，例如“跑腿”，
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即部门间递送文件，我是肯定不会放弃这样一个扩展人脉的交流机会的，机会无处不在，只是需要寻求和发现的眼睛。额外收益更是值得一提，奔走在规划局各个部门间，了解管理部门的职能重点已是水到渠成。
前几个工作日大量的查阅资料，深入了解规划设计的相关规范和要求，针对规划的相关内容目前在学校很少接触，在设计院是个很不错增加见识和专业知识的大好时机，设计院里书也比较多，迅速浏览大量的相关实际项目方案，那种感觉真的很充实。在设计院这段时间，充分的让自己了解的更多，更全面。理论学习配合图纸，实际的工程去接触，别有一番味道!当然，在这里学习知识并不是最大的收获，最重要是在这里激发我求知的欲望，让我对自己将来的发展目标也有了一个方向性的定位，这是无法比拟的! 其实，半个月下来，才发现自己对城市这个领域的了解太少太少了，专业性的知识连皮毛都没有接触到， 因此，在接下来专业课集结的一年半里，我要搁置过去，重新出发，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步!! 总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到规划设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事规划设计工作的规划师、景观设计师等等。其次，我还接触到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在工作的过程中，让我加深了对城市规划设计的认识。感谢学校的前瞻思想，组织这么一次必要的活动。虽说一切并不是想象中那么一帆风顺，但正是这些小障碍，才让我更加贴近现实，在校园向社会蜕变的道路上前进了一个脚步„„相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在将来的工作中完善自我，尽自己最大的能力成为贡献社会的年青人。
六、初学者的思考-规划人生
这段必要而又特殊的经历着实让我难忘，也带给了我很多值得思考的地方。在此，我想以一个毫无理论和实践基础的初学者的身份依据对《浙江工商大学城市管理2010级认知实习计划---专题方向选择建议》内容中“城市公共空间规划与管理。城市基础设施、空间布局、住宅区、公共游憩空间等方面的规划管理的现状、问题与对策、法规。”这个大致方向的把握从“飞机场迁址”和“藉河风情线规划建设”两点入手进行天水市规划设计现状非专业分析。
总的来说，《天水市第三版总体规划》为我们天水人民呈现了一个佳境，随着期工程的逐步实施和完善，相信它会成为天水发展的指挥棒，指明灯、、、它的背后，隐藏着多少设计人员的汗水与泪水？是多少年轻规划师多少个晚上的不眠不休？凝聚着同济院多少号人的心血？正是由于规划的存在，由于规划师的存在，我们才有如此美好的生活环境，毫不夸张的说，一切的发展离不开城市，而一切城市的发展离不开优美的环境，那么优美的环境又怎能离开规划人员呢？我期待着，期待着将来的自己，期待着自己将来的人生可以专注于规划，为祖国的发展添砖加瓦。
