横道中学教师集体备课制度
备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。同时，在新课改形式下，集体备课是教师快速适应新教材，掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水平和授课艺术的重要环节。因此，在个人分工备课的基础上，必须强化集体备课，强化校本教研，发挥集体智慧。
一、组织形式
以备课组为单位，由备课组长主持进行，学校进行检查督促。
二、集体备课原则
坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。
三、集体备课活动要求
1.每学期开课前，备课组要制定出切实可行的集体备课计划，一式二份，一份备课组留存，一份交学校教导处。
2.要求每节内容都要集体备课，各章节的研讨都要确定主备人，主备人要在备课组长的指导下按集体备课计划安排的课题写出教案。 3.各备课组在每单元或每章（每课）授课前，要组织本备课组教师认真学习大纲，研究教材，确定重点、难点，分析学情，探讨教法。 4.重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。 5.各备课组要实行周前备课，探讨教学中遇到的疑难问题。 6.课后同备课组教师要及时交流教学心得，及时写出教学反思。 7.备课组长要要对各教师集体备课情况进行考评。
8.各备课组每次集体备课都要认真填写集体备课记录，活动后学校教导处存档。 横道中学教师集体备课考评细则
1．认真学习新课程标准，钻研教材，认真备课。（5分）（不备课扣5分，备课不认真扣1—3分）
2．在做好个人备课的基础上，积极按时参加集体备课，在集体备课中发挥积极作用。（5分）（缺席一次扣5分，迟到早退各扣1分。）
3．教案书写工整，目的明确，重点、难点处理得当。（3分）（书写不工整、重点、难点处理不得当各扣1分。）
4．教学流程设计合理。（2分）（不合理扣1分。） 5．
5．要体现出分层教学的思想，尤其是要体现出对差生的照顾。（3分）（没体现分层教学扣1分，不照顾差生扣1分）
6．每节课后要有课后记，其中，期末要有教学反思。（5分） （缺一次扣2分，反思不认真一次扣1分）
7．板书设计（2分）
（设计合理记2分，不合理扣1分）
