平寨乡中心学校（初中部）教师集体备课制度
教师集体备课，有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程中的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，做到共性与个性的完美结合，共同提高。为确保我校集体备课活动的正常开展，特制定集体备课制度。
1、建立健全学科组，负责集体备课的组织实施。各学科组由一名责任心强、组织能力强的教师任学科组组长，制定具体的集体备课活动计划，建立活动记录；学校行政人员分工到各备课组。集体备课时间由各学科组组长在制定学期集体备课的计划中确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。
2、学科组要在学期初做好集体备课的计划安排，备课活动要做到备教材、备学生、备教法、备学法。“三定”：定时间、定内容、定主备人；“三有”：有固定地点、有组长主持、有领导参与；“四统一”：统一教学指导思想，统一重点、难点，统一“双基”目标，统一考核要求。每学段至少三次集体备课，每次活动时间不少于1小时，保证备课活动取得实效。
3、严格按照“分配任务——个人初备——交流研讨——形成教案——反思完善”的集体备课步骤进行。主备人参加集体备课之前要认真写出教学设计，科学确定教学目标，明确重点难点。其他教师也要在备课前深入分析教材，领会教学意图，准备好发言提纲。
4、备课时主备人就本节课的教学思路做框架式的说明（解决重点、难点的措施方法等关键部分详细说明），其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨，确定一个最优化的教学思路，备出符合本班学生实际情况的有个性的教案。
5、学科组组长应提前通知领导和相关教师，提早安排好活动的相关事宜，并做好备课组活动记载。
6、负责领导参加备课组活动应起到指导督促作用，并做好适当的集体备课情况的记录。
7、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。
8、各学科组要按计划开展集体备课活动，保证活动的时间，要实行考勤签名，对于无故缺席的教师，将给予通报批评，2次以上的取消其评先评优的资格。
