《小白兔请客-96YUKI》
音乐智能★★★★★人际交往智能★★★★ 【活动目标】
1、培养幼儿身体对节奏的敏感性，开发艺术潜能
2、培养幼儿良好的姿态和气质
3、培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进幼儿全脑的开发。 【活动准备】
视频《小白兔请客》、音乐《拍手点头》、鼓 【活动过程】
1、活动报名：亲爱的小朋友们，我们今天的活动马上就要开始啦，需要参加活动的小朋友赶快到我们的舞台来戴上小皇冠吧！（戴皇冠整队）已经戴好小皇冠的小朋友，我们手拉手做一个圆圈圈，好啦，圆圈圈拉好啦！我是橙爱玩国的。。老师，今天老师是来跟小朋友们一起唱歌跳舞玩游戏的，小朋友们，告诉老师，喜欢玩游戏吗？ 喜欢。在玩游戏之前呢，有没有小朋友愿意告诉老师，你的名字叫什么呢，可以向老师挥挥你的小手（根据现场情况，孩子作简要自我介绍）
2、活动热身：律动《拍手点头》小朋友们，我们和妈妈老师拉个圆圈圈坐下来，一起拍拍手、点点头，（简单教学一遍）你们都学会了吗？你们都学得非常棒。接下来，我们要跟着音乐宝宝的节奏一起来做咯，你们准备好了吗？有请音乐宝贝！
3、观看视频《小白兔请客》：老师有一个谜语，不知道哪位小朋友能猜出来。有一只小动物，它有两只长长的耳朵、两只红红的眼睛，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，你知道它是什么吗？小白兔。 小白兔非常可爱，很多小动物都想和小白兔玩，和它做朋友。今天，小白兔请了好多小动物去它家做客，你们猜猜它请了哪些动物？他们在进门前都做了什么动作？（观看视频） 小动物们一起在小兔子家玩得很开心，最后一个“乒乒乓乓”敲门的是谁呀？一开始，大家欢迎小猪吗？不欢迎。为什么呀？因为小猪没有洗澡，很脏。小朋友去别人家做客的时候，要做个讲卫生的好宝宝，大家才会欢迎你！
4、跟着音乐节奏用鼓打节拍：结合音乐节奏模仿“乒乒乓乓”敲门的声音，并跟着节奏，用手掌在鼓上打出节拍！ A。教师边敲鼓边问：“小朋友们，听，这像是什么声音？”“像是敲门声” B。示范敲鼓：“小朋友，当音乐宝宝响起的时候，老师就要去小白兔家做客了，老师要怎么办？要敲门，跟着节奏敲门” C。亲子感受音乐节奏敲鼓：“小朋友们，我们一起去小白兔家做客吧！”
5、活动结束：逐个点评并表扬参与的幼儿，与家长沟通活动情况。
