教案的基本规范
一、教学目标：
1、知识目标：
2、能力目标：
3、德育目标：
二、教学重点、难点： 教学重点： 教学难点：
三、教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法等。
四、教学手段：多媒体教学、实践教学等
五、教学课时：XX课时
六、教学策略设计: 根据教材分析及教学对象、教学目标、教学重点、难点分析，在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探索，在任务的驱动下启发、引导学生主动思考，从而发现问题、解决问题，教师总结指导，对不同层次的学生，以鼓励为主，激发其学习兴趣。
1.案例导入：通过一个本专业毕业生的案例，引导学生认识到学习本课的重要性，使其带着问题和兴趣来学习新的内容。 2.任务设计： 3.学生学习设计 例如：
（1）分层、分组：将学生分层分组，按知识水平、操作技能将学生分为三个协作小组，各组中分别包含不同层次的学生，这样可相互帮助，互相合作，集大家智慧去完成不同层次的任务。
（2）分工：课下在组长的指导下去完成不同的任务。
（3）交流：小组成员之间相互交流、讨论，制作成Powerpoint形式的调查报告，在课上汇报小组任务完成情况。
七、教学过程：
导入新课：（3-5分钟） 案例导入：案例
1、2 讲授新课：重点知识学习、难点解决方法----使学生掌握了什么知识或技能
八、本课小结：回顾本节内容
九、作业布置（巩固和练习本节课内容）
十、板书设计：
《教案规范.doc》
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