金胜中学“感恩教育”主题演讲比赛 中学 活动方案
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家 乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感， 为了丰富同学们的课余文化生活， 让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新 时代青年风采，育才实验学校小学部定于 3 月 17 日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活 动。
现将有关事宜公布如下：
一、主办部门：政教处、校团委
二、演讲形式 以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自 感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真 实情感。
三、参赛对象： 各班选派3 名学生参赛。
四、比赛时间：2012 年 3月17 日（星期六晚6:30 ）
比赛地点：小学部餐厅
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为 4—6 分钟。
2、比赛采用抽签顺序制， 参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。 4.一律使用普通话，仪态自然大方， 装规范。
六、评分标准：
（一） 演讲内容（35 分
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容 思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到， 充实具体，生动感人（ 充实具体，生动感人（15 分）
2、以永新传奇传说为蓝本，材料真实、典型、新颖，事迹感人、以永新传奇传说为蓝本，材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10 分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5 分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5 分）
（二） 语言表达（35 分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 （10 分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。 10 分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、巧处理得当 符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 （ 15 分）
（三） 形象风度（15 分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情， 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演 讲稿的理解。
（四） 综合印象（5 分）
演讲者着装朴素端庄大方， 举止自然得体， 有风度， 富有艺术感染力。
（五） 会场效果（10 分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力， 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情 融合在一起，营造良好的演讲效果； 分钟之内。 融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在 6 分钟之内。
七、奖励办法：
1、演讲：全校评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别给演讲班级在班级考评中按相应名次加分；
2、评选出优秀演讲稿：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分 别评选出优秀演讲稿：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名， 别给班级考评加 3 分、2 分、1 分； 名学生进行辅导，择优选派参加片比赛。
3、对演讲前 3 名学生进行辅导，择优选派参加片比赛。
八、演讲比赛活动流程
1、比赛安排 活动组长： 活动组长：田俊虹 会场布置：武晋辉及学生干部 会场布置：武晋辉及学生干部 音响器材： 音响器材：杜建忠 摄像： 摄像：杜建忠 奖品筹备： 奖品筹备：孟学平主持： 主持：广播室播音员学生 2 名 评委组： 评委组： 范问生、孟学平、赵晓梅、赵四清、安文珍、庞珍梅、范问生、孟学平、赵晓梅、赵四清、安文珍、庞珍梅、温书芸 总计分：姜莉、总计分：姜莉、田星星
2、比赛流程： 比赛流程：
1、布置会场
2、比赛选手抽号
3、宣读评委以及比赛规则和评分标准
4、演讲开始
5、公布比赛结果，颁奖 公布比赛结果，
6、活动总结
7、比赛结束
