Unit 5 Dinner’s ready Part A
Let’s Learn/ Let’s play 教案
课题：Unit 5 Dinner’s ready 教学内容：Let’s learn/Let’s play 教学目标：
1.能够听说认读以下单词：beef, chicken, soup, noodles, vegetable.
2.能够掌握句型： What would you like? I’d like some …, please.
3.能够用所学单词和句子在生活情境中运用。 教学重点：. 听说认读本节课五个单词：beef, chicken, soup, noodles, vegetable.教学难点：
能够正确读单词vegetable。 教具准备： 1.制作教学课件。
2.教材相配套的教学录音带。 3.单词卡片。
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1.师生问好。
2.出示课件图片，让学生复习有关食物的单词 3.学生用I like…和I don’t like…句型自由谈论自己喜欢和不喜欢的食物。
（二）呈现新课 （Presentation）
1.教学新词：beef，chicken, soup, noodles, vegetable。
（1） 教新单词beef，出示图片，用升降调教学单词，并让学生用此单词造句。
（2）用课件出示鸡肉图片说：I like beef.I like chicken, too.板书chicken，全班齐读。
（3）用同种方法教单词：soup, noodles, vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。
2 听录音，跟读单词，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音语调。
3.教师出示单词卡，让学生认读单词。
（三）趣味操练 （Practice） Play a game: What is miing ?
（四）巩固与拓展（Add-activities）
让学生使用卡片，模仿着来做这组对话。（可与Let’s play部分相结合）
What would you like?
I’d like some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetables.
OK.Here you are.
（五）布置作业 1.抄写单词5次。 2.制作一张菜单。 3.预习Part B内容。
板书设计：
Unit 5 Dinner’s ready
Part A
Let’s Learn
A: What would you like? B: I’d like some…,please..
beef, chicken, noodles, soup, vegetable
