家访札记、
三（4）班 班主任 时明振
（一） 学生信息：王子诚，单亲，网痴，自控能力差，学习成绩退步明显，但天资比较聪明，是可塑之才。
（二） 目的：了解该生在家的学习生活情况，并向其母亲汇报该生在校的学习生活情况，促进该生改变不良的学习习惯，增强学习兴趣和信心。
（三） 解决方案：与其家长约定时间，让其在家长面前与老师以聊天的方式沟通其对待学习和上网的态度，跟其分析初三学习的紧迫性和重要性，和上网的危害性，并适当时候要家长对我们或学生的意见表态。让学生尽快的进入中考复习迎考的学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
（四） 家访的时间：2011年1月16号下午2点至4点
（五） 家访情况：经过下午的家访，我们了解到王子诚同学在家主要由他妈妈负责他的学习生活。据了解该生在小学和初一学习成绩一直都很优秀，到了上初二的时候有几个同学经常来找他出去玩。可后来发现该同学是和几个同学一起去上网，而且现在已成为网痴，不能自拔了，学习成绩直线下降。但该生天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，只要他积极要求进步，远离网吧，拒绝与一些不三不四的同学来往，学习成绩会稳步上升的。该同学在家常常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得管不住自己，经不起一些同学的诱惑，他希望得到妈妈和老师的帮助。
该同学在老师和家长面前表态，以后做到：远离网吧，不与一些不三不四的同学交往，把心思和精力放在学习上，争取在中考中考出好成绩。
（六） 结果：该生学习认真了，很少去网吧，基本做到自己的保证内容，现在学习进步很大，已经进入班级前十名。
（七） 家访感悟：家访的目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子的身心发展有至关重要的影响。多年的经验让我认识到教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育的目的。
