练习4
第一课时
教学目标
1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。
2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。
3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。 教学重点
认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。 教学难点
诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。 教学准备 多媒体课件 教学过程
一、教学第一题（语文与生活）
1、教学第一部分
学生读题，问：这句俗话是什么意思？
俗语是长期以来民间流行、通俗的语句。读懂这些俗语，可以丰富我们的语言。 学生根据自己在日常生活获得的知识来回答？
布置学生搜集本地的俗语，在相互交流，积累自己的感兴趣的俗语 （3）教师提问：这句话在日常生活中用的多不多？
2、教学第二部分
（1）学生读五个俗语，看看各自是讲什么的。 （2）师提问：这些俗语分布很广，你们听说过吗？ （3）试着说出他们的意思。
3、教学第三部分
（1）教师由上一部分的教学到导入俗语的地域性。 （2）要求学生当堂回忆生活中的俗语。 （3）指名说一说。
设计意图：在学习和生活中要注意发现和搜集俗语。把语文学习与生活紧密联 系
起来，养成时时学，处处学的好习惯。
二、教学第二题（诵读与积累）
1、诵读词语。
（1）出示词语学生自由认读。
借助对戏曲的了解来帮助理解，也可以结合交叉的插图，加强记忆。 （2）全班交流，教师示范读，指导读准字音。 （3）同位每条词语的大概意思。 （4）学生练习说这些词语的意思。
（5）通过读讲词语故事，引导学生学习分类积累词语。 （6）学生练习背诵。
2、积累反馈
（1）指名读，集体练习读 （2）集体一齐背诵，指名背。
板书设计 练习四
生旦净丑
喜闻乐见 粉墨登场
锣鼓喧天
第二课时
教学目标
学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。 教学重点
学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。 教学难点
学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。 教学准备 多媒体课件 教学过程
一、教学第一题（语文与生活）
1、师述：在日常生活中，我们有时会被别人误会。这时你可以适当做解释。解释时 要态度诚恳，心平气和，说明原委。 碰到下面几种情况，应该怎样做解释呢？
2、每个学生任选一条认真读题，做好演练准备。
3、提示学生想清这样几个问题： （1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语。
（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对对方的误会，说明原委。 （3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。 （4）解释时还要注意态度，要使对方愿意听你解释，以求得好的效果。
4、想好后先低声练说。
5、同桌互说。
6、当众演练，师生评议。
设计意图：模拟情境，让学生进行角色扮演，体验解释活动的过程。实践中，提示学生注意体态端庄大方，注意口头语言与面部表情的结合，必要时还要辅助动作，帮助学生顺利完成交际过程。
二、创设情景，学生讨论。
1.利用直观手段，请同学们看一段情境录像片段。 2.练习第一题：同学们说单小英的这种解释怎么样？ 学生交流讨论。
3.通过情境的创设，引发学生的学习兴趣，激发学生的参与热情，唤起学生的学习动机，使得每个学生都“想说”，达到生趣、激情的作用。
三、总结。
四、我们在日常生活中应该如何向别人解释误会。
板书设计
学会做解释
注意称呼和礼貌用语 说明原委
第三课时：
教学目标
1.继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成良好的写字习惯。 2.练写“聂、囊、厅。” 3.书写规范、整洁、美观。 教学重点
正确、规范、整洁、美观的书写 教学难点
注意每个字的间架结构。 教学准备 多媒体课件。 教学过程：
一、谈话激发兴趣，检查工具准备情况 1.书写的注意事项。 2.你准备好了吗？
二、学习书写。
1.出示例字：“聂、囊、厅” 引导学生观察每个字的特点。 2.学生讨论书写的注意事项
全班交流：你想提醒大家什么地方？ 1.师总结学生的意见，给予指导：
（1） 师边范写边强调要点：书写汉字时，要求笔画之间有一定的联系，也就是在写下一笔时，需要和上一笔有连续的运笔动作，这种方法叫做呼应。 （2）小组评议。
（3）师评：除运笔的方向外，笔画的位置也是呼应的重要内容。 （4）生再练写。 2．教学生学写“囊” （1）小组内交流 （2）集体交流、评议
（3）注意字笔画较多，注意笔画之间的联系。
3.教师示范书写，强调重点笔画的书写。 认真观察例字
讲解写字要求，并认真练习。
指导上下结构的字如何书写。上下结构的汉字，要注意当笔画较多时，要注意合理安排，注意笔画匀称，张弛有度。
三、学生写字
1.学生小组讨论“聂”的书写 2.尝试书写 学生练写两个。
师巡视指导，发现问题及时解决。 教师巡视指导，发现问题集体解决。 师巡视指导，提醒执笔姿势和运笔方法。
四、作业展评。
1.表扬书写工整认真的同学 2.表扬书写整洁美观的同学 3.表扬书写姿势正确的同学
板书设计
练习一：学写毛笔字
聂
囊
厅
