九年级中考英语复习计划
根据考题特点及分析了学生的实际英语学习情况，我们决定采用“三轮复习法”作为总复习计划。
第一轮依据大纲进行分册复习，旨在抓重点词汇，重点词组和重点句型，且选择常见易错，易混的知识点作为复习的重点，并进行相应的题型训练；第二轮中考专题复习；第三轮中考模拟试卷。
一、第一轮分册复习阶段（3月底-5月中旬）
这一阶段进行分册分单元进行，以课本为主线根据课本内容，对各Section 的语言点进行梳理和归纳，注重词汇、词组、常用句型、课文话题及语法项目等知识的复习。通过相关的配套练习，对复习内容进行巩固。这是一个查缺补漏的机会，必须要求学生一步一个脚印，扎扎实实做好基础知识复习。
为了保证复习的效果，采取一些下列措施： 1）根据复习内容，布置适量的课堂练习和课后练习。 2）复习完一册教材后，进行测试，查漏补缺，继续巩固训练。 在本轮复习时，一定要求学生勤记单词、词组、句型，对于固定词组和习惯用语除了要求学生背诵，还要通过不断反复的练习达到较好的效果。
在这一阶段，按教材顺序归纳语言知识点，梳理各单元的知识要点，讲透语言知识点的运用，同时重点把握基础词汇、词组、句型等。知识点要细化到各种题型，复习每个单元之前先让学生利用早读时间记会本单元单词、短语。课堂上先让学生看本单元要学习的内容，归纳好知识点。要求学生能够把每个单元的小对话记熟，能够熟练每个单元的3a内容，课堂上出相应的练习来巩固本单元所复习过的内容。本轮复习直接关系到中考的效果，因此在复习中要突出重点，牢固掌握，做到讲-练-评结合。
二、第二轮中考专题复习（5月中旬—5月底），进行专项基础知识复习，重在打牢基础。
在这一复习环节中，我计划按考纲要求的语法项目进行复习，由易到难，对名词、动词、形容词和各种时态和语态等语法点的知识加以归纳和梳理，重点复习动词用法及复合句。
三、第三轮复习：中考模拟训练（5月底开始）
在第
一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合近两年的中考题型，对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话、单词拼写和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类复习。 这一阶段运用一些模拟试题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生临场发挥能力和应变能力。
总之，通过以上三轮复习，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使学生能力得到提高和加强。
