学习现代教育技术心得
美术学院0901班
李玉龙091601010
4我是山西师范大学的一名学生，作为师范类大学生，将来有可能成为一名人民教师，所以在大三第二学期，我们开设了现代教育技术这门课，为掌握现代教育技术，做一名可以利用现代教育技术更好地为学生讲解知识，增加教学质量，提高自身素质做好铺垫，我很喜欢这门课，因为可以在这里掌握一些先进的教学技术，在学生眼中，也 许会成为很牛的老师。
我的电脑技术不是很好，所以我希望可以通过这门课，再加上课后的练习，可以提高自己的电脑能力。在康老师的悉心教导下，我掌握了许多与教学相关的应用。并且给了我们QQ号与电话号码，方便教学交流。大家都知道，以前教师教学是不会用到电脑的，也没有电脑来帮助他们更好地进行教学，所以课程完全靠一些基本的教学设备来完成教育事业，我感觉确实失去了不少课堂效率与趣味性。以计算机多媒体技术和网络技术为核心的信息技术以及在教育教学领域的广泛应用，为我国当前教育改革注入了新的活力。目前，“现代教育技术”已经成为我国师范类专业本、专科学生、教育学硕士研究生的公共必修课以及在职教师继续教育的必修课程之一。我支持这一教育改革，因为这适应了学生的需要，图文并茂、通俗易懂，融知识内容
的整体性与技能实践的可操作性于一体。我会努力学好现代教育技术，做一名会利用多媒体技术与网络技术的现代化合格教师。
《现代教育技术》这本书里面的知识点还是挺多的，更加全面的介绍现代技术在教育中的合理规范应用，究其主要内容，有五方面的特点:顺应了时代潮流和我国教育改革的发展趋势；注重教育学的结合；注重现代教育技术资源、环境的整合应用；注重教与学过程的有效整合；注重促进知识和技能的有效转化。这本书系统地阐述了现代教育技术是什么，怎么使用，为什么要使用现代教育技术，介绍了许多实用案例结合教学，更加贴切。虽然这本书我没有看完，但里面的只是我相信在以后的教学与学习中，一定可以再次用到它们。偶然间发现，参编这本书的所有教师中，有我们的康老师，我们还开玩的说，既然书都是咱们老师编的，那就好好跟着康老师好好学吧。感谢所有编纂此书的老师，我们会在这本书的帮助下，更有效率的学习好现代教育技术的。
通过这门课的学习，我了解了现代教育技术的总体概念与特点，它是指运用现代教育理论和现代教育技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。其内涵具体体现在以下几个方面：现代教育技术以现代教育理论为指导；以信息技术为主要手段；它的研究对象是教与学的过程与资源；系统方法是现代教育技术的核心思想。他的应用领域也是相对比较广泛的，真正做到可以帮助现代教育的所有技术。研究领域包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价5个方面的理论与
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美术学院
李玉龙0901班091601010
4实践。
现代教育技术是教育科学群体中的一门新兴的学科，现代教育技术在教育教学中的应用随着现代信息技术的发展而日益广泛与深入。因而现代教育技术的理论也在不断地完善和发展之中。纵观所有的现代教育技术的专著与教材，基本上都提到了学习理论、教学理论、媒体传播理论和系统科学理论。里面提到了几个学习理论，是我对学习理论有了更深的认识。纵观学习理论的发展，行为主义、发现主义、建构主义以及人本主义学习理论为现代教育技术的形成与发展奠定了坚实的基础。
其中也提到了数字化学习资源，我了解到了，学习资源是指可用于学习的一切资源，包括信息、人员、资料、设备和技术等。数字化学习资源是指经过数字化处理，依据学习者特征进行编辑的，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的供学习者自主、合作学习的，且可以实现共享的多媒体资料。当然他既然被如此推崇，是由它的特点决定的：获取的便捷性；形式的多样性；资源的共享性；平台的互动性；内容的扩展性。
在第5章的学习中，我觉得这里是一个重点与难点，因为这里与现实教学实践联系最为紧密，所以在这里一定要多下功夫，弄懂之后会学以致用。教学设计是一门实践性很强的新兴学科，是教学技术学领域中的一个重要分支。若问到它的概念，可以这么来说，教学设计是指以教学理论、学习理论和传播理论为基础，运用系统方法分析和研究学习需要，设计出解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，
并对方案实施后的效果做出价值判断的规划过程和操作程序。其目的是优化教学过程，提高教学效果。教学设计也分为三个层次:以“产品”为中心的层次，即教学产品设计；以“课堂”为中心的层次，即教学过程设计；以“系统”为中心的层次，即教学系统设计。通过对这一章的学习，现在已经可以独立完场一个完整的教学设计，并为它的实施充满期待。
现代教育技术马上就要结束了，在这几个月的学习中，有时会为自己暂时在电脑技术上的无进展而发愁，甚至手足无措，但我会向其他同学学习，必须要弄懂并学会运用，为以后的学习与工作打下坚实的基础。世上无难事，只怕有心人。我会在这次现代教育技术的学习中积累经验，为做一名可以掌握现代教育技术的现代化教师而奋斗，不断学习，成为一个学习型人才，让自己的学生可以在我这儿快乐地、高效率的学习。
