第13课 红军不怕远征难2
八年级上册说课教案
李碧秋
教学目标
1．能归纳得出红军被迫长征的原因；
2．通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；
3．在地图上说出红军长征经过的省和经过的重要地点，并能说出在红军长征中发生的重要事件。
4．在影视作品的宏大场面感染下，真切地体验长征精神的伟大，革命的艰辛，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬革命优良传统。
教学重点
中央红军长征的艰苦历程和遵义会议。
教学难点
长征这一历史事件的人物多，时间长，经历艰辛复杂，在一节课内学生很难理清其线索。
教学方法
以多媒体播放歌曲、投影图片、地图、表格等情境激发学生的学习热情；以创设问题情境，调动学生有效参与课堂教学，突出教学重点，突破教学难点，落实教学目标。
教学过程
导入新课
播放歌曲《长征》并设疑导入。提出问题：这首歌描写的是中国革命史上哪一重要历史事件？你们想详细地了解红军长征的经过吗？让我们来学习第13课《红军不怕远征难》。
学习新课
出示问题：
1、红军为什么要历尽艰难进行长征呢？
（学生自学课文后，出示中央工农红军粉碎国民党军队五次“围剿”情况表和答案）
2、红军在长征途中经历了哪些惊心动魄的故事？（播放遵议会议视频）
指导学生了解遵议会议的内容和意义。
投影图片：四渡赤水、渡过金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、通过草地
3、说一说红军长征经过多少省？（投影红军长征地图）
4、长征的胜利具有什么重大的历史意义？
课堂练习（投影练习题）
课堂小结
教师引导学生畅谈自己对长征的感悟和启示，然后问到：大家都提到一个词语，那就是红军在长征中的精神，那么长征精神包括哪些内容呢？ （请学生发表自己的看法，）
教师总结：长征精神就是：坚忍不拔、自强不息、勇往直前。
红军的长征已经成为历史，但是在全面建设小康社会的今天，我们应该从哪些方面弘扬长征精神？（投影参考答案）
