《狼》教学课件
辛兴初中
孙松兰
第一张幻灯片:【出示课题】
狼
蒲松龄 第二张幻灯片:【检查预习】
1、读课文,注音:
缀行甚远 屠大窘 积薪其中 苫蔽成丘 眈眈相向 目似暝
意暇甚 止露尻尾 前狼假寐 狼亦黠矣
2、解释:
惧: 从: 故: 驱: 窘: 恐: 顾:
瞑: 暴: 毙: 股: 寐: 黠: 缀: 弛:
3.注意加线的词在句中的含义:
止有剩骨 止增笑耳 一狼得骨止 而两狼之并驱如故 问其故
恐前后受其敌 盖以诱敌 顾野有麦场 弛担持刀 其一犬坐于前
意暇甚 意将隧入以攻其后也 一狼洞其中 禽兽之变诈几何哉 第三张幻灯片:【链接材料】
蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东淄川人,是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,即《聊斋志异》。
《聊斋志异》是我国著名的文学作品,是文言短篇小说集。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高,具有极强的现实意义,故事曲折离奇,人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视,为大家所熟悉。郭沫若曾评价《聊斋志异》:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”; 老舍也评价过蒲松龄“鬼狐有性格,笑骂成文章”。 第四张幻灯片:【学习目标】
1.疏通字词,晓畅文意。 2.反复吟诵,理解寓意。 第五张幻灯片:【合作探究】
1、看文中哪些地方反映了狼的性格特点,哪些地方反映了屠户的性格特点。能不能结合具体语句分析一下呢?
2、作者想通过屠户和狼的故事来告诉我们什么道理? 第六张幻灯片:【拓展延伸】
1、学生联想带“狼”字的成语。
2、学生质疑:狼这种动物是否没有优点或可爱之处呢? 第七张幻灯片:【检测训练】
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀( ) 窘( ) 苫蔽( )( ) 奔倚( ) 数刀毙之.......( )( ) 隧( )入 尻( )尾 chí( )担持刀 ..dān dān( )( )相向 目似míng( ) 意xiá( )甚 狼亦xiá( )矣 假miè( )
二、填空。
1、《狼》的作者 , 朝著名文学家,初一年时我们曾学过其文章《 》,本文选自文言短篇小说集《 》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的
名,“志异”的意思是 。
3、请写出点明全文主旨的句子: