观摩2010年湖北省高中语文青年教师优质课竞赛的感想
2010年11月16日—19日，湖北省各市、州、县千余名高中语文教师前往“桂树之乡”——咸宁市观摩2010年湖北省高中语文青年教师优质课竞赛。我有幸前往咸宁学习，感慨很多，收获颇丰。
这次竞赛课上所讲授的课文全部是高中课标新教材中的一些新增篇目，有的思想较为深刻，有的内容比较陌生，有的篇幅较长。在有限的课堂上，选择什么内容来教最有效，是一个难点问题。这次竞赛集全省高中语文教师的智慧，在课堂教学的平台上探索新课程实施中实实在在的问题。那么，这些问题是如何解决的呢？我总结如下：
一、遵循逻辑，重点突破
随着高中课改如火如荼的进行，科目的增多，语文学科所占时间就相应的减少，而语文课本上的篇目却并未减少，相反却增多了，这就需要我们建立高效课堂。一节课40分钟，如何在有限的时间里上完一篇篇幅较长的课文，这就需要遵循课文的内在逻辑，大胆取舍，重点突破。
如这次由孝感市安陆一中游盼老师主讲的《父母与孩子之间的爱》一课就充分体现了这一点。游老师首先让学生找出父爱和母爱的特点。再让学生讨论父爱（有条件的）和母爱（无条件的）的积极面和消极面。从而引导学生思考怎样努力在心中拥有这二个世界，才能成为一个成熟的人。
这是一篇说理性的文章，旨在指出父爱和母爱的不同，他们对孩子成长的积极面和消极面，作为一个成熟的人就是要在心中同时构建父爱和母爱两个世界。课文首先在1—6自然段指出母爱的特点，6—7自然段指出父爱的特点，然后清楚地讲述了有条件的父爱和无条件的母爱各有其积极影响和消极影响，正因为如此，所以一个成熟的人应该在心中建立二个世界，这就是文章的内在逻辑。游老师就很好的遵循了文章内在的逻辑，舍弃了前面几个自然段爱的能力的发展的分析和归纳，把重点放在了后面部分，强调了一个成熟的人应该同时在心中拥有父爱和母爱。从而做到了详略得当，重难点突破。把长文章讲短，讲精炼，化繁为简。在有限的时间内，不求贪大求全，面面俱到，但求一节课以一个问题为中心，遵循它内在的逻辑，讲深讲透，一节课解决一个中心问题。不同的课文遵循它们各自的内在逻辑，有所取舍，有所侧重的组织教学，从而实现高效课堂。
二、解读句子，深挖内涵
一篇课文是有若干个句子构成的，课文的思想内涵就蕴藏在这一个个的字里行间。特别是篇幅短小的课文，不用说一个句子，有可能一个词都包含了丰富的含义，深刻的哲理，需要我们深挖。
黄石二中的潭清才老师主讲的《短文三篇》这堂课就是这个方面的典范。《短文三篇》由《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》《信条》三篇短文组成，每一篇的篇幅都不长，但它们都包含了深刻的道理。潭老师就从让学生们找出自己喜欢或是不理解的句子着手，如《热爱生命》中学生们就找出“生之本质在于死，只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”“生活乐趣的大小是随我们对生活关心的程度而定的”。评析了这二个句子，就可以挖掘出文章的内涵，生是死之开始，而死是生的极限，生命的价值是在具体的生活中实现的，生活中我们做的有意义的事情越多，我们的生命越有价值，所以我们要热爱生命，珍惜时间。
在上《人是一根能思想的苇草》一文时，潭老师抓住了题目进行分析，苇草有什么特
征？思想对于人又有什么意义呢？一下子就扣住了文章的中心，人在生理上是脆弱的，但人因思想而伟大，人全部的尊严就在于思想。
品味一个词语，解读一个句子，从字、词、句中揣摩作者的情感，分析它丰厚的含义，挖出文章的精髓，从而做到了把短文章讲长，讲丰厚，深挖出作者所要表达的丰富的内涵，化简为繁。长期这样品味重要的关键的句子，不仅有助于学生阅读分析文章，而且有利于学生写作水平的提高。
三、大胆创设，激发情感
语文课堂是一个培养学生听、说、读、写能力的课堂，它需要学生的参与，不仅在于动手，更在于学生动脑，这就需要教师创设氛围，激发学生的情感，让学生真正进入课堂，参与课堂。
仙桃市八中的李方玉老师主讲的《就任北京大学校长之演说》就体现了这一点。首先李老师让学生找出能反映北大现状和社会现状的词语或者句子。从而提出假如你是当时的北大校长，针对这种现状找出你喜欢的段落，你怎么读？读出什么情感？然后再假设如果你是当时的北大学子，你的心中会激起怎样的情感波澜？学生们纷纷说出自责、内疚、沉重，要发愤图强，要学。
李老师根据演讲词的特点，创设了大情景和小情景，调动了学生们的情感。首先她把学生由读者这个第三人称转换成第一人称“我”——北大校长，“我”会是怎么想，怎么读，怎样的心情。接着李老师让学生又进行了角色的转换，由台上的校长转换成台下的学生听到这些语重心长的演讲，心中又该作何感想，相信每一个进入角色的学生心中都会波澜起伏，。也许有的学生甚至联想到现实中的自己，对过去那些浪费掉的光阴深感惋惜，从而要奋发图强。这无疑是一次灵魂的洗礼。
语文课是一门以语言交流为特点的课，它需要老师用自己的语言去激发学生的想像，去开启学生的思维，去启迪学生的思想情感。用一颗灵魂去撞击另一颗灵魂，从而撞出思维的火花，智慧的树，思想的果。
体验着新的教学理念，心中满是激动。
享受着新的教学模式，心中满是欣喜。
在前去听课和回来的路上，更是幸福的，因为作为Ａ组、Ｂ组赛场的咸宁学院和鄂南高中就座落在咸宁大道上，行走在咸宁大道上，路旁的四季桂树虽然在寒冬也依然是绿意葱葱，怒放的桂花更是芳香扑鼻。嗅着这怡人的桂花香，我们如同一只只蜜蜂从全省各个地区，各个县市慕名飞来“桂树之乡”的咸宁采“湖北省高中语文青年教师优质课”的蜜。一千多只蜜蜂前来采蜜，也定能让湖北省新课改的理念和精神传遍全省，也一定会让桂花之香充盈我们的高中语文课堂，也一定会使蜂蜜之甜常驻我们每一个高中生的心田。
