以人为本 完善措施 努力发挥支教工作重要职能
2010年秋季开学，按照教育局文件安排，我校继续开展了支教工作。同时就如何应用好支教政策，完成支教任务，同时又怎样让支教工作充满人性化，我们进行着很多的尝试，四位支教人员工作主动扎实，发挥了支教活动应有的功能，取得了较为显著的成效。
一、搞好政策宣传，提高支教认识
到对口学校支教，是一件新事物。搞好政策宣传，提高支教认识是启动此项工作的关键。我们先后召开行政会、教职工会，组织学习省、市、县有关支教工作文件，让全体教职工明确支教工作的指导思想，认识支教工作是实现我县教育均衡发展、师资力量优化配置、人才资源合理流动、整体提高教育教学质量的重要举措。班子成员和很多教师对支教工作有了新的认识。在宣传中，我校重点学习、讲述了省、市、县有关支教人员享受优惠政策。通过学习、讨论、座谈等形式，让每个教职工都要认识到支教是自己应尽的义务和职责，每个人都要投入到支教工作中去。
二、制订支教细则，做好人员选派工作
根据省、市、县文件精神及《商南县中小学教师对口支教工作实施办法》，经学校行政会议反复讨论，我校进一步修订了《商南县初级中学支教工作实施细则》及《“十一五”期间对口支教工作实施规划》，在《实施细则》中，对支教人员选派条件、选派办法、支教人员职责、保障措施都作了
- 1带去了我校先进的教育教学方法和教学理念，继续了保持勤恳务实等优良的工作作风， 和三所校在教学管理、教学方法、课改、科研等进行了交流，对支教学校和被支教学校的今后工作都有很大的促进。
2、我校支教人员在被支教学校顾全大局，服从组织分配和交给的各项工作。朱荣平同志担任初一数学教学，协助部分管理工作，刘恩生同志在被支教学校管理微机室，认真负责。蔡红旗担任初三毕业班语文教学，张高成带去了学校教育教学方面的管理经验，他们参加学校组织开展的各项工作，如教学常规检查、优质课评选、安全报告会、课题研究听证会、县中小学生运动会、指导学生参加各种竞赛等活动，积极参与学校管理和教改教研，认真履行了支教人员工作职责，出色完成了各项工作任务，受到支教学校领导、教师和学生的好评。
支教是教育均衡发展的重要举措，也是一项富有挑战性的工作，我们将完善措施，再添后劲，将支教工作做得更好。
2011.6.25
