班主任经验交流提纲
一、常规工作管理 【引入】
各位领导、老师：
大家好！我和大家交流的话题是“让教育管理先行，建立并充分利用班级部委干部”。下面我从“站队、课间及卫生”三个方面来谈谈工作中的一些做法和收获。
（一）站队的管理
1.管理缘由 2.管理办法
考虑到这些问题的所在，所以在开学初：我就着手利用课间时间、甚至是语文、数学课的时间专门训练孩子们站队。训练的终极目标就是：快、静、齐。
首先就是让孩子们明白我们这样做的目的，
其次，就是告诉孩子们站队的方式：我们是以组为单位固定位置站：
接着，就是限定时间不超一分钟，
最后就是“静”的目标，分别安排了监管及点评任务：
（二）课间及卫生的管理 1.管理缘由
2.管理方法
（1）老师对课间纪律首先提出明确要求 （2）我们班专门安排室内外监管员各一人（3）这些细节的管理方法可能都离不开我们的部委干部对自身工作的坚持，所以对我们的部委干部，我们在充分利用的同时，也要给予一定的奖励。 此外，我刚才所谈到的管理办法中分数起着至关重要的作用，
二、典型事例应对
1.将你了解的情况降低到萌芽状态（王昭同学不爱上学，总缺课）
2.关心孩子的闲事，看似无用，但能辐射到孩子的多个方面，让他自觉变好。（王子阳到家吃饭耍气）
【结束语】把我们能想到的班主任工作做细，让教育管理先行，再充分利用我们的班级部委干部，会让我们的班主任工作更轻松、快乐！谢谢大家的聆听!
《班主任经验交流提纲.doc》
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