哈尔滨工业大学机电工程学院工业设计系09级本科生朱叶骏 1090820118
浙江大学学习交流心得体会
2012年初，我和齐秀康等四位同学一起，经过学校本科生院的审核和考察，被荣幸地选为赴浙江大学2012-2013学年春季学期交流生。
在浙大交流的时间满打满算只有130天，但是对我而言，意义重大。
我是哈工大机电学院工业设计系的本科生，已经在学校里学习了两年半的专业知识，也对这个专业有了一定的认识和见解，本以为除了磨砺专业技能和培养设计素质外，再没有其他需要在大学阶段努力的方面了。这次的交流之行，也是因为对浙大的工业设计系早有耳闻，想过来开开眼界，取取经的；我是土生土长的杭州人，浙大这个词耳熟能详，这次能争取到这个机会，我十分珍惜。
浙大的选课系统是国内少有的开放式，所有的本科生课程都是自己定的，除了有必修和选修之分，其他的时间安排和课表都是因人而异的，我在第一次接触选课的时候，就花了好一番功夫，要考虑到专业课的选择和工大的培养计划相符，而且授课时间不能冲突，所有之后的决定从第一步的选课就开始了。
2月10日，浙大就早早地开了学，我到了学校后，首先有一群大一的新生带着我们找到自己的寝室，可惜在问到学校其他情况的时候，他们就一无所知了。我对浙大紫金港校区的认识，可以说是我自己一步一步在校园里走出来的，报道的第一天，我一整个下午都在上课地点、图书馆、食堂和寝室转悠，熟悉着我未来四个月的生活。相比起哈工大，浙大的人文气息的确比较浓厚，紫金港校区的占地面积十分巨大，校园有一半的环境是绿化，还有一条人工河穿过整个校园，置身其中，不由地羡慕起浙大的学子。
2月13日，我的第一节专业课开始了，我最后的选课结果是除了必须要选的一些专业课，我挑了几门浙大这学期比较重要的必修课（对我来说不是），主要的目的是想多了解一下浙大09级学生平时的上课情况和浙大对工业设计的教学理念，结果这第一节课就给我上蒙了。
我选的课是“用户体验和产品创新设计”，4个学分的课，授课人是柴春雷老师，他也是浙大的工业设计系研究生导师之一，他并不主讲，后来才知道是他怕自己声音太轻的缘故，由他带的一名研究生邱懿武代讲，邱懿武他提到自己和柴春雷老师对创新设计的概念相去甚远，到后来由于参加了这门课的授课任务，他投入了大量的精力在前沿设计和设计创新的学习上，结果就对这门课十分热衷，后来就成为了这门课的主讲人。他比我们就大两届，但对这门课的了解是比谁都深，我记得有不下两位老师和我说过，写论文要特别注意参考文献的
哈尔滨工业大学机电工程学院工业设计系09级本科生朱叶骏 1090820118
选取，有时候参考文献的深度决定了你文章的深度，一个有经验的老师在快速评价论文的时候，会注重论文的两个部分：摘要和参考文献。在满满的第一节创新设计导引课后，我看到了他提到的理念和案例的来源：大约有10本左右的书，这都是他看过的比较好的书，每一本都值得推荐，我首先看见的就是《未来产品的设计》——Don Norman、《颠覆性思维》——Luke Williams、《至关重要的设计》——Robert Brunner、《IDEO，设计改变一切》——Tim Brown，这些都是国外著名设计公司的创始人或设计专家的著作，青蛙设计公司创始人的Luke Williams、前苹果设计首席设计师Robert Brunner、IDEO设计咨询公司创始人的Tim Brown和设计理论学家和个人设计师Don Norman，每一个名字都可说是我的终身榜样。 课的内容很多，但是我觉得很充实，这样一个及时的轰炸给我的脑子挤出了很多需要思考的问题。最重要的一点是我意识到了设计的时效性，做当下和未来需要的设计才是重中之重，只会做别人做过的事不是设计的本质，我很高兴我理解到了这一点，因为在毕业以后的工作中，我不可避免地会疏忽设计思想的培养，很可能就会错失很多真正关键的机会，我会试着从现在开始就有所改变。
在有了这个前提后，我决定将较多的精力投入到这个需要创新思维的课程，这是门非常综合的课包含一个新兴设计项目的全部内容：选题、调研、两次定期调研报告、总体规划（品牌logo、理念、经营范围和产品）、初步设计（网站页面和交互、产品设计）、后期设计（可实际访问的高清网站、总体营销计划）和最后的总体Demo，很明显这不是一个人能完成的，最后由于班级人数较多的关系，定为每组五人，我和四个艺术生分在了一组。
选题时我们先确定了家具和服装两个点，后来为了调研的方便选了新型家具营销模式为课题，我和一个同学负责用户调查，另外三人市场调查，因为这门课的时间不够，经常需要用到课余时间调研和写报告，所以前半个学期我们在忙碌中结束了。后半个学期虽说不用赶来赶去，但到了最艰巨的设计过程，我和同组的同学经常聚在一起讨论设计，后来认识了还一起参加了今年的德国红点工业设计大赛。这门课最后只有一半不到的组最后完成了全部的任务，做出了实体网站，我们组就是其中之一，我觉得是我们组得到了付出的回报，我这门课的成绩也很好。
这只是我浙大生活中比较重要的一部分，我真切地接触到了另一个设计教学体系的理念，前沿的思想让课程充满了活力，充分的实践让我们感到学有所得，的确能担当的起浙大工业设计系的牌子。在各位老师和同学的帮助下，我圆满地完成了交流学习，也十分感谢哈尔滨工业大学给我的这个宝贵机会。希望以后能有更多的同学，善加利用这样的交流桥梁，为自己的学术之旅打下一块坚实的基石。
