小学五年级全科目课件教案习题汇总
金碧辉煌的寺院载歌载舞的同胞又烂又软的淤泥活泼清澈的眼神
幼稚纯朴的句子明媚的湖光山色遮风挡雨的草帽战火纷飞的夜晚
五色灿烂的花纹猝然而至的变故可悲的利己主义悲壮的舍己救人
晶莹透亮的球体群星璀璨的宇宙婉转动听的歌声展翅飞翔的雄姿
风光如画的黄山幽深曲折的湖湾郁郁葱葱的森林身材魁梧的猴子
热乎乎的烤白薯幽静而神奇的仙境 清朗而广袤的天穹垂直的自然博物馆
具有奉献精神的卫士雄壮优雅的交响乐
2、神秘地笑甜甜地笑关切地问动情地诉说和蔼地询问亲密地交谈
使劲地抽打仔细地研读精心地保护翻来覆去地想狼吞虎咽地吃
抽抽搭搭地哭无节制地滥用不加节制地开采
3、一艘船一张纸一场雨一棵树一把刀一盏灯一片云一级台阶
一簇簇鲜花一座座山岭一担担夕阳一片片稻田一层层麦浪一顶顶草帽
4、战火纷飞炮火封锁冲刷灰尘讲究卫生引发疾病克服困难增强信心
增进友谊开展活动征服自然实现梦想制造方法观察细致享受生活思考问题严格要求改善生活视察工作保护环境发现问题发扬优点
发扬传统发扬风格发展生产发明创造发挥水平改正错误改进方法
掌握知识心情沉重端正态度执行命令探索奥秘回味乐趣创造奇迹
纠正错误再三恳求接受任务整理文件提高质量红旗飘扬前途光明
内容丰富精力充沛意志坚强
五、近义词：
神奇——奇妙神秘——神奇巧妙——奇妙惊叹——惊奇
惊异——惊奇奇特——奇异忠诚——真诚忠诚——忠实
普 遍——普 通细 微——细小渺小——微小描绘——描述
猛烈——强烈罕见—少见围绕——环绕规划——计划
明丽——明艳期待——等待欣赏——观赏赏识——赞赏
琢磨——思索飞驰——奔驰宽广——广阔偶然——偶尔
硕大——巨大幽静——幽寂沉静——寂静吸取——汲取
萌芽——发芽 思考——思索屹立——矗立渴望——渴求
陈设——陈列疲劳——疲惫惊恐——害怕诞生——降生
凄苦——凄凉绚 烂——灿 烂寂寞——孤独刹那——瞬间
凝视——凝望炽热——炽烈殷勤——热情摇曳——摇晃
沉思—深思分辩——辩解迷蒙——迷 茫屹立——耸立
思量——思索见谅——原谅照料——照顾立即——立刻
夸奖——表扬命令——指示热闹——喧哗爱护——爱惜敬佩——佩服 果然——果 真激动——激荡 聚集——集合富裕——宽裕兴旺—兴盛 勤奋—勤劳良好——优良 炫耀——夸耀积蓄——积攒散步——漫步 争执——争吵危急——紧急从容——镇定耻笑——嘲笑嘱咐——叮嘱发现——发觉温柔—温和居然—竟然缘故—原因预备—准备 遨游—漫游眺望——遥 望指望——希望和蔼——温 和感叹——感慨 慷慨——大方心旷神怡——赏心悦目
六、反义词：
扩散——集中疑惑——坚信同意——反对虚心——骄傲
弱小——强大反对——赞成正确——错误浪费——节约
减 少——增 加贫 穷——富裕熟悉——陌生遥远——附近
倔强——温顺谦逊——骄傲终日——偶尔殷勤——冷淡
孤独——热闹喜欢——讨厌奇特——平凡虚 幻——真实
甜蜜——苦涩清晰——模糊软弱——坚强严肃——和蔼动摇——坚定富裕—贫穷兴旺—衰败勤奋—懒 惰
肥 胖——消瘦提高——降低成功—失败偶然—必然
热闹—冷清外表—内心厄运—幸运微弱——强烈
黑暗——明 亮笔直——弯 曲懒 惰——勤 劳害 羞——大方
舒服——难受惊慌失措——镇定自若朴实无华——华而不实
七、句子类：
1、双重否定句：
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？
改为：
a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。
b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。
c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。
我爱我的祖国。
改为：
a我不能不爱我的祖国。
b我不会不爱我的祖国。
2、转述句：
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”
改为：他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
3、对句子：
骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。 温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。 高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。
炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。
八、按课文填空：
1、《天马》：
a中国旅游的图形标志是“天马”它的象征意义是：历史悠久的文化古国—中国，正在腾空飞速前进。古书中曾有 “明帝至长安，迎取飞廉并铜马”来记载这件工艺品。可以描写这件工艺品神态的词有
“体态轻盈、神形兼备”
b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就
是非常珍贵的。
C课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历； 接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。
D天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天
马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，即使人感受到力量，又激发人们的想象。
2、《古诗二首》：
a《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人对朋
友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。
B诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志，是虚写。
C诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；
描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”
d《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。
3《巩乃斯的马》：a有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
b我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可
替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！
4、《雅鲁藏布大峡谷》：
a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的
山峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
B雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏，它最终流到印度洋。全长496.3千米，最深处达5328米，最窄处近21 米，是世界上最长最深的大峡谷。
c雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流， 它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。
（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。）
d一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!
5、《浙江潮》附《观潮》：
a钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。每年农历八月十:a在这里，到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。
b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传
递着新的信息，描画着美好春光。
C这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情。
9、《楼兰之死》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王
昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。
11、《我喜欢》：这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物，表达了热爱大自然， 热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书……
11、《推敲》：用敲更能衬托出周围环境的寂静。
12、《千锤百炼为一“绿”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山之隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
13、《一个苹果》：
a讲述了抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。
b小李：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满血丝。小蓝：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。
17：《古诗二首》
a《浪淘沙》的作者是唐朝诗人白居易，这首诗向我们描绘了海上的变迁，告诉世人世界上
的一切都是在不断的变化中的。
b《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼，诗人把西湖比做西施，无论是淡雅的装束，
还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。
18、《水就是生命》：a血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。
B水是高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂，水是人体的卫士。
19、《“诺曼底号”遇难记》：
A作者是法国作家雨果，
“诺曼底号”遇难的时间是1870年3月17日，课文的主要人物是哈尔威船长，作者通过对他的语言的描写，给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。
B文中作者反复写雾，是为后面的海难埋下伏笔。
20、《他发明了什么》：
a标准化的三个好处是：
一、制造简便；
二、组装简便；
三、修理简便。
b发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。
21、《寓言两则》：
a《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。
b《郑人买履》的寓意是讽刺那些墨守陈规，迷信教条，而不尊重客观事实的人。
22、《“看”的学问》
观察的方法有：放大看、缩小看；横向看、纵向看；分解来看、合起来看；看静态、看动态。
23、《成吉思汗和鹰》：他自言自语地说：
“我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
24、《我们的错误》：
A知道错了，不难把错误根除，错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。
B人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。
C错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！
25、《只有一个地球》
a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱； 作者还把地球比作母亲，比作摇篮，说明地球像母亲一样和蔼可亲，
