小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
八、小士兵听命令（按要求完成下列各题）（4分）1.老师希望我们培养远大的理想。（修改病句）________________________________________________________________ 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）________________________________________________________________
九、句子美容院。（6分）1.猴子在树枝间跳来跳去。（把句子写具体）_________________________________________________ 2.雨滴落在水池中。（写成比喻句）_________________________________________________ 3.小甲虫走进了村里。（写成拟人句）
十、读句子，体会句子的表达方法和感情（10分）（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了________的修辞手法，把\"老桥\"比作\"__________ \"，不但写出了桥的古老，而且也突出了它_____________________的品质，充分表达了作者对桥的___________________________。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句子用________的手法，形象地表达了自己和_____、_____这两位朋友间的________________。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的_____。从中，我们真切地感受到___________________________________。 十
一、课文内容我很熟。(一)这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（6分）
2、选文采用_______、______的修辞手法，依次写了_____、______、______、______、______、_____等景物，表达了作者_____的感情。（9分）
3、仿写：“你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”（5分）-----------------------
（二）我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散（sǎnsàn）聚在两棵大树下面---这是两簇（cùchù）野灌丛，紫（zhǐzǐ）红的小果实，已经让阳光烘烤得熟（shóushú）透了，甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1.“音韵”的意思是_________；“灵泉”的意思是___________（4分） 2.用“\\”划去括号理不合适的读音。（4分）3.从这段话我们感受到作者对大自然生灵的_________ 、________之情。（2分） 4.平时，你听到过大自然的音乐家演奏出来的音乐吗？感受怎样？想一想，写下来。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十
二、阅读大舞台野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切的说是一株野百合倔强的生长着，固执而充满了活力与希望。它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是
