如何提高县级领导干部理论指导实践的能力
——需要党校解决的思想理论问题
“十二五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。省委提出了“十二五”时期实现全省经济社会跨越式发展的总体目标，县区作为实现跨越式发展目标任务的具体实施者，要切实把思想统一到省委的重大决策上来，充分认识实现跨越式发展的机遇，客观全面分析面临的挑战与困难，认真思考和科学谋划好县区“十二五”时期发展的目标任务，以及实现目标应采取的有效措施。同时，要进一步增强实现跨越式发展的紧迫感和责任感，及早行动起
来，早准备，早起步，全力以赴为全省实现跨越式发展而奋斗。
目前存在在经济发展上急于求成，带来了环境污染、社会贫富差距拉大等一些社会问题。同时，一些领导干部在工作中还存在只注重做表面文章，不注重工作实效的情况。这些使得领导干部的工作实践与所学理论知识出现了偏差，从而影响到了一些重大战略的贯彻和实施效果。少数党员干部在践行正确的实践观过程中还存在一些问题，主要表现在对理论学习不感兴趣，对理论问题缺乏深入的思考，用理论指导实践、解决问题的能力不强，这些都是树立正确实践观、提高实践能力亟待解决的问题。
因此，如何树立正确的实践观、思想上树立如何认识问题和解决问题的意识、行动上如何提高化解矛盾和解决问题的能力、工作中如何提高创新能力等思想理论问题亟待解决，党员干部，特别是县级领导干部要努力提高理论联系实际水平，切实解决工作中存在的理论联系实际、理论指导实践的思想问题。
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