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《建设社会主义精神文明》练习
一，单选题
1，社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，它包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两个方面。以下不属于思想道德建设的有
A、胡锦涛总书记号召全党全国各族人民学习“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神
B、教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》
C、广东省开展现代公民教育活动，号召全省人民“爱国、守法、诚信、知礼” D、中共中央印发《公民道德建设实施纲要》
3，社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，我国文化建设的基础工程是 A.思想道德建设 B.法制建设 C.发展教育和科学 D.文化基础设施建设 4，发展先进文化的重要内容和中心环节是
A、加强社会主义思想道德建设
B、加强社会主义政治建设 C、加强社会主义教育建设
D、加强社会主义科学文化建设 5，全面建设小康社会，必须加强思想道德建设。这是
A、加强社会主义精神文明建设的要求 B、社会主义的根本任务 C、社会主义初级阶段的基本国情 D、党中央和国务院的中心工作
6，2005年3月21日至23日，中共中央政治局常委李长春在广东考察新闻出版业时强调，新闻出版业具有鲜明的意识形态属性，必须始终坚持正确的政治方向，这里的“政治方向”是指必须坚持
A.先进文化的发展方向
B.中国特色社会主义文化
C.民族精神和时代精神 D.邓小平理论和“三个代表”重要思想
7，在建立社会主义思想道德体系过程中，我们必须坚持“以___为核心，以____为原则，以诚实守信为重点”
A，集体主义，爱国主义
B，为人民服务，集体主义
C，个人主义，集体主义
D，享乐主义，个人主义 8，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷蜂的话体现了社会主义道德建设的___，其内容是____ A，重点，诚实守信 B，原则，集体主义 C，核心 为人民服务 D，中心，思想道德 二，多选题
1，加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。以下属于思想道德建设的有
A．中共中央印发《公民道德建设实施纲要》 B．教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》
C．2004年6月9日，广东省委省政府在广州举行广东省科技奖励大会，向2003年度广东省科技奖获得者颁发奖状和奖金
D．2004年7月13日，教育部、共青团中央决定，以“弘扬民族精神，承担社会责任”为主题，在暑假广泛开展中学生“四个一”社会实践活动
2，构建和谐社会，就要实现社会的安定有序、诚信友爱，所以，要求人们按照公民基本道德规范要求自己，下列属于公民基本道德规范内容的是
A.爱国守法
B.明礼诚信
C.团结友善
D.勤劳勇敢 3，下列属于精神文明建设的选项有
A、南水北调工程开工建设 B、制定并实施国家中长期科学和技术发展规划
1 C、开展严打整治斗争 D、开展“改陋习、树新风”活动 4，以下属于发展先进文化的重要内容和中心环节的有
A．2005年10月22日，“爱我中华，强我国防”广东省国防教育主题活动在广州市文化公园开幕
B．2005年12月30日，广州市中小学招生考试工作情况通报会宣布，2006年广州将取消初中毕业考试，实行初中毕业生学业考试。届时，包括普通高中，职高等在内的高中阶段学校招生将依据“学业考试+综合表现评价”情况录取新生。
C．2006年1月4日，国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》。
D．2005年7月28日~29日，广东省加强和改进大学生思想政治教育工作会议在广州召开，省委书记张德江给予芊芊学子，省委书记张德江给予芊芊学子：立志、修身、博学、报国
三，问答题
1、2007年9月，中央表彰了首批全国道德模范，广州医生钟南山荣获“全国道德模范”称号，广州市青年志愿者赵军荣获“全国道德模范提名奖”称号。 结合材料回答：
（1）评选道德模范属于哪一文明建设？
精神文明建设。
（2）社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？ 见P103
（3）为什么要加强社会主义精神文明建设？
社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
（4）结合实际，谈谈中学生应该如何投身精神文明建设？ ①要树立崇高远大理想，要有强烈的社会责任感。
②努力学习科学文化知识，加强思想道德修养，自觉遵守道德规范和法律法规，提高自身素质。 ③积极参加精神文明创建活动，如“诚信在校园”活动等，自觉抵制不良文化的侵袭，把自己培养成为“四有”新人。
④积极宣传“公民基本道德规范”，弘扬中华民族的传统美德。
2、材料：校园十大不文明现象：迟到旷课、随地吐痰、践踏草坪、影响他人学习、乱扔垃圾、考试作弊、损坏公物、浪费水电、给人起“卓号”、欺压同学。
2 （1） 我来给学校提几条建议，如何杜绝这些不文明、不道德现象。
①通过主题班会、黑板报、校园广播、主题讲座等宣传公民道德规范，营造良好氛围，增强学生文明意识，自觉抵制这些不文明、不道德行为。
②制定相应的批评惩罚制度，对不文明的个人和行为进行惩罚，例如为集体做好事，让其反省自己的言行。
③开展杜绝不文明、不道德现象的文明评比活动，培养同学们的日常文明行为。
（2）谈谈我打算怎样做一个讲文明的学生，迎接广州亚运会。
①在学校生活中：与同学老师和谐相处，遵守中学生日常行为规范等 ②在社会生活中，自觉遵守道德规范和法律等 ③在家庭，孝敬父母等
