第二课时
教学内容:精读课文
课时目标
1、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明\"在文中的作用。
2、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。
教学过程
一、复习导入。
1、听写词语
2、课文除了写兵马俑\"规模宏大\",还写了什么?
二、精读第三段
1、学习过渡句,领会其承上启下的作用。(学生找出承上句与启下句。兵马俑不仅规模宏 大,而且类型众多,个性鲜明。)
2、自学课文第三段完成表格。兵马俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 久经沙场,肩负重任
武士俑 威武凝重
骑兵俑 勇猛善战
兵车俑 分工明确,各司其职
弓拏手 张弓搭箭,神情专注
马 俑 形体健壮,跃跃欲试
3、朗读有关语句。
4、齐读课文第11自然段,说说这一段写了什么?与第一段是怎样呼应的?划出相互呼应的句子。
找出两句中的一对近义词。(\"举世无双\"与\"绝无仅有\")
体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值,流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。
三、归纳小结。
课文生动地描绘了秦兵马俑(规模宏大)、(类型众多)和(个性鲜明)的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
四、布置作业
课后搜集与课文相关的历史材料。
板书设计:
13、秦兵马俑
举世无双
类型众多个性鲜明规模宏大
《秦兵马俑第二课时.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档