第一单元
非连音弹奏
（一）
一、点名。认识同学。
二、钢琴的常识。
“乐器之王”分三角钢琴和立式钢琴。共88个键，白键52个黑键36个。由7白键和5个黑键组成一组，共由７个音组构成。
三、钢琴弹奏的姿势和手型
（一）坐的姿势。
（二）弹奏的姿势和手型：准备、触键、离键
（三）音名：Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ａ Ｂ
唱名：do re mi fa sol la si 简谱：1 2 3 4 5 6 7
四、非连音的弹奏方法
五、认识键盘
（一）指法标记
（二）键盘上的音区
（三）键盘
六、认识五线谱的视奏，简谱介绍
七、节奏的讲解
八、任务考核
第一单元
非连音弹奏
（二）
一、点名。复习上节课内容，
二、具体讲解操作实践非连音弹奏方法
（1）弹奏时，音与音之间略有分离，表现流畅而富有歌唱性乐句。音乐作品中强调某一种情感和语气。
（2）弹奏方法：手腕带动手臂慢慢提起，手自然下垂，手臂提到适当高度时，手腕自然转动，转动产生的力使手臂自然下落，手指弹至琴键底部保持手型。
（3）技巧：细心体会和掌握重力的弹奏。手、手臂、肩部要灵活放松，力量均等。
（4）指法标记：左、右手
1、
2、
3、
4、5指指法。 （5）认识力度记号：f强、p弱、mf中强、mp中弱。
三、练习：教材P7~P8 要求：认识、识谱、提高识谱能力，养成准确看谱习惯
四、任务考核
第一单元
非连音弹奏
（三）
一、点名。复习上节课内容。
二、非连音的视奏练习。 （1）C音G音F音上的练习
要求：
以中央C为轴心，找出他的上行五度音G 下行五度音F。在键盘上手指的三指应用非连音奏法弹奏旋律，然后用二指或四指用非连音奏法反复弹奏练习，注意旋律的流畅进行。
练习：教材P7（1）~（4）
（2）用非连音弹奏二度、三度、四度、五度音程。讲解非连音弹奏二度、三度、四度、五度音程概念含义。 （3）练习：P8~P14（5）~（23）
三、任务考核。
第二单元 跳音的弹奏方法
（一）
一、点名。复习上节课内容导入新课。
二、跳音的弹奏方法。
（一）弹奏记号：上方或下方加小圆点（.）或小尖角（▼）
（二）方法：手臂、手腕放松，声音效果明亮、集中、富有弹性。
三、键盘上的升号与降号：概念、含义。
（一）升号（＃）
（二）降号（ b）
（三）还原号（ ♮ ）
四、常用指法。
1、穿指法
2、跨指法
3、扩指法
4、缩指法
5、轮指法
五、基本技术训练。
（一）手指练习：拇指练习（
1、4指穿越跨练习）
（二）一个八音度的C大调音阶、琶音、一个八度的G大调音阶、琶音。
六、视奏练习：P34~P40 （1）~（12）
七、任务考核。 第二单元 跳音的弹奏方法
（二）
一、点名。复习上节课内容导入新课。
二、重点练习C大调、G大调一个八度练习。
三、视奏：P40~P47乐曲练习。 要求：
①左、右手弹奏和弦时，注意连音与跳音不同的触键方法。
②学习临时升记号用法，聆听音程变化色彩效果（降号、还原）。
③双音弹奏双音跳音时，手指动作轻巧主动。
④左右手交替五度音程。
⑤掌握拍进行曲节奏韵律。
四、练习：P40~P47 （1）~（12）
五、任务考核。 44 第三单元
连音弹奏
（一）
一、点名。复习上节课内容导入新课。
二、大调的五指音型
（一）大调的五指音型构成：全音、全音、半音、全音（WWHW）。 练习1：在指定音上，构成并弹奏大调五指音型：C.G.F.D.A.E.bB 2：用下列节奏型，双手交替弹奏上下行五指音型 C D E F G F E D C (二)主和弦：
根音、三音、五音构成大调主和弦。 练习：
1、
2、
3、P15
三、连音的弹奏方法。
标记：用连线方式表示，连线音符要连贯。
指尖：站立、坚挺而主动、离键高度。
四、练习：教材P22~P26
五、任务考核。 第三单元
连音弹奏
（二）
一、点名。复习上节课内容导入新课。
二、视奏练习：介绍音乐家。 教材P27~P29 要求：
（1）~（5）用非连音弹奏，手指应具有独立动作，
1、5指不能塌凹和僵直，前臂、腕部保持自然的支撑和调节作用。学习弹奏全音符、四分音符、八分音符。手腕动作应轻盈而有弹性。
（6）~（12）用连音弹奏。弹左右手双音时，两手手指同时触键，并均匀地用力，注意休止符的时值。学会左右手弹奏不同声部旋律，Legato（连奏）标记，突出旋律声部，控制左手的弹奏力度。 （13）~（14）C、F、G上五音的练习。把握八分、四分音符的节拍时值。左右手弹奏C、F、G和铉。手指控制力度，触键动作整齐、敏捷。
三、任务练习、考核 第三单元
连音弹奏
（三）
一、点名。复习上节课内容，导入新课。
二、视奏练习：P23~P30 （1）~（17） 要求：
（1）小连线的连音弹奏，把握八分和四分音符与休止符的时值与力度变化。
（2）学习C大调C、D、E、F三和弦的分解织体，把握旋律的力度变化。
（3）左右手交替弹奏C大调正三和弦的分解琶音，四八音符与附点二分音符时值。
（4）弹奏主、下属、属音上歌唱旋律。
（5）左右交替四分、八分音符C大调上的和弦分解，小连线弹奏要求。
（6）十六分音符、四分音符、休止符、附点八分音符、附点四分音符节奏。
（7）左右手弹奏五音旋律，
二、
三、
四、五度音程弹奏，左手
5、1指立住。
三、视奏考核：教材P30~P36。
第四单元 手指基础训练
（一）
一、点名。复习上节课内容。导入新课。
二、讲授手指的基础训练：
1：手指的独立。
2：手指的均匀。
3：手指的力度。
4、手指的灵活。
5：手指的快速跑动。
三、手指练习：（拇指练习
1、2指的穿越练习）P48
四、两个八度的C大调音阶弹奏。
（1）C大调音阶：要求
1、
2、3.。
（2）C大调琶音：要求
1、
2、3。
（3）C大调和弦：要求
1、
2、
3、4转位。
五、两个八度的G大调音阶弹奏。
（1）C大调音阶：要求
1、
2、3.。
（2）C大调琶音：要求
1、
2、3。
（3）C大调和弦：要求
1、
2、
3、4转位。
六、练习并任务考核。
第四单元 手指基础训练
（二）
一、点名。复习上节课内容。导入新课。
二、重点复习C、G调音阶、琶音、和弦。
三、练习教材P31~P63页挑选练习。
要求; （1）G大调的主、属和弦练习，把握附点四分音符、八分音符四分音符的时值。
（2）G大调上的音阶和弦练习，学习连音和跳音的奏法。
（3）学习双音的弹奏方法，区别连音和跳音的不同奏法。
（4）4指、5指保持手指独立性。体会拍旋律的节奏韵律。
（5）连音线的作用。三连音弹奏。
四、练习并任务考核。
3
4 第五单元
节奏训练
一、点名。复习上节课内容。导入新课。
二、音乐节奏是音乐作品的支柱和脉搏。
1、用恰当的速度弹奏不同风格的作品，防止出现快慢错位。
2、能用同一速度准确地弹奏各种变化的音乐节奏型。学习二连音、三连音、十六分音符及各种附点节奏的交替匀速弹奏。
3、能均匀、快速的弹奏同一种节奏型长径过句。
三、基础技术训练。
（一）手指练习：五指独立练习。
要求：P64
1、
2、3。
（二）两个八度的D大调音阶、琶音、和弦及转位。
四、练习P66~P77练习曲及乐曲的选取弹奏。
五、任务考核。
第六单元
踏板的运用
一、点名。复习上节课内容。导入新课。
二、踏板的运用。
1、踏板的功能。
2、踏板的姿势。
3、踏板标记，常用的标记有六种。
4、右踏板的基本用法。
（1）同音踏板。
（2）音后踏板。
三、基本技术训练。
1、手指练习，五指独立练习。
2、两个八度的F大调音阶、琶音、和弦及转位。
四、练习P81~P93选取练习。
五、任务考核。
第七单元 复调音乐的弹奏
一、点名。复习上节课内容、导入新课。
二、复调音乐的弹奏：
1、两个或两个以上旋律有序组合的多声部音乐，称为复调音乐。
2、基本技术训练。
（1）手指练习：五指独立练习。
（2）两个八度的bB大调音阶，琶音和和弦转位。
三、练习曲及乐曲选取弹奏P46~P106考核
四、任务考核。
第八单元 双手交叉与交替的弹奏
一、点名。复习上节课内容。导入新课。
二、双手交叉与交替的弹奏： 注意：
①左右手要衔接自如，学会将力均匀地送至各个手指指端。
②手腕的动作要轻盈而有弹性，学会把握双手交叉的上下动作，准确把握弹奏交替动作的速度。
三、基础技术训练：
（一）手指练习：左右手交叉练习。
（二）复习C、G、D、F、bB大调音阶、琶音和和弦。
四、练习P108~P126页练习（选曲）
五、任务考核。
