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钢琴教案

发布时间:2020-03-02 20:01:09 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

教案封面

姓名:王建 所教学科:键盘 所教班级:2013级学生 应备课时:16课时 实备课时:16课时 第二章 钢琴弹奏技巧

拜厄《钢琴基本教程》写作于19世纪50年代的德国,一百多年来作为钢琴初学者的入门教材而广为流传,是以弹奏钢琴作为出发点的,是一本打基础的教材。“拜厄”无论从乐理知识的严谨、规范方面;把握先简后繁,循序渐进的教学原则方面;以及在技术性和音乐性的结合方面,都不失为一本学习钢琴演奏的优秀初级教材。开始学的时候不能操之过急,音乐的起步是很重要的,一定要有耐心的慢慢的开始。 为了养成良好的习惯,起初就必须谨慎、用心、认真听着自己弹出的声音,更要扎实地打好乐理的基础,培养良好的读谱习惯,掌握各种钢琴弹奏技巧。

第一节 断奏基本练习

教学目标:

1、掌握断奏的技巧

2、培养读音型的读谱习惯

3、在识谱过程中巩固乐理知识

教学重点:

1、断奏的技巧

2、读谱习惯

教学难点: 断奏练习时节奏的把握 教学方法: 讲授法、练习法、讨论法、演示法 学时安排: 8学时 授课内容:

断奏是钢琴弹奏法的最简单、最基本的弹奏方法之一,是掌握其它弹奏法的前提,它的重要性是不言而喻的。因此,对它的动作的要求一定要尽量的准确和精致。

一、整个断奏的动作可以分为两个过程:

1.在良好的坐姿的条件下将手放在琴键上(可以先进行一只手),让手臂和肩部充分放松,然后非常松弛地通过肩、臂和腕把手“拎”起来。

2.在手臂将手带到一定距离后让 手臂彻底放松并使手迅速地“落”回琴键上。注意不是“砸”或“摔”在琴键上。这时由于手臂的重量加上下落的速度会产生很大的力量,足可以将琴键弹下去发出声音。因此,第二个过程是下落的过程。

二、动作要领

这两个过程形成了断奏弹奏法的一个基本动作,在这一完整的动作过程中,要注意以下四个动作要领:

第一,“松”要适度,要松弛而不要松懈。否则,手指和手臂都完全失去控制,同样弹不出好的声音。当然,比松懈更可怕的是过度紧张。

第二,手带离键盘后不要举的太高,否则下落时不好控制,也很容易弹错音。抬起手是为了让它落下去,因此,只要把手抬到能使其自然落下并获得一定的速度就可以了。

第三,落下后手不要松垮地“趴”在键盘上,要保持住基本的手型。但又不能为了保持手 型而过于僵硬,否则声音就会太“硬”。可见,钢琴弹奏法中就是这样充满了矛盾。

第四,手指要能起到很好的支撑作用,就必须“站住”不能太“软”,更不能“瘪”下去(或称为“折指”)。

课外作业:

1、用断奏方法弹奏拜厄右手触键练习1—24条

2、用断奏方法弹奏拜厄左手触键练习1—24条

3、用断奏方法弹奏拜厄双手练习1—24条

4、哈农练习曲第一条

教学后记:

第二节 连奏基本练习

教学目标:

1、掌握连奏的动作

2、不同作品中连奏的处理方法

3、在识谱过程中巩固乐理知识

教学重点:

1、连奏的动作

2、读谱习惯

教学难点: 连奏练习时手臂的放松及节奏的把握 教学方法: 讲授法、练习法、讨论法、演示法 学时安排: 8学时 授课内容:

连奏是钢琴表演中的一个最常见、最重要,同时也是最复杂的一个技术手段,说它常见和重要,是因为在几乎所有的钢琴作品里都需要大量的连奏弹法,而且经常应用在一些很重要的旋律或副旋律上。

一、连奏的重要性

1. 所谓连奏是将断奏的基本方法有效地组织起来,使弹奏动作连续地进行,并使每个音之间紧密地衔接起来。所以,连奏在基本动作和重量等方面的要求和断奏是有密切联系的。也就是要注意重量在连奏中仍然是一个不能忽视的关键问题。因此,手臂的放松依然是我们的前提之一。

2. 既然是连奏,手就不能离开键盘,否则音就一定会断开。而如果手指不能离开键盘,否则音就一定会断开。而如果手指不能离开键盘,那么就不能再象断奏那样把手臂抬起来以获得下键的力量。为了弥补这一问题,我们要求在弹奏连奏时,要让手指适当地抬起来。这主要有两方面的作用:一是弥补手臂不能抬起而造成缺少下落力量的缺陷;二是通过抬指使手指的触键获得“颗粒”感。

3.在初学连奏阶段,最好把每一组连奏音的第一个音用断奏的方法“落”下去,然后使后面的几个音在这一“落”下的重量的移动中完成。也就是说,一组连音,实际上只需要手臂的一个重量,而不需要每个音都用手臂压一下。

4.随着连奏学习内容的逐步复杂和多样,重量转移的动作要逐渐从外部动作转化到内部,特别是手腕的上下左右的运动要尽量减少。此时要特别注意放松。

5.在逐渐复杂起来的连奏中,手指的动作要逐渐起到主导作用。

二、连奏中应注意的问题:

1、手臂放松,动作减少,使各种动作逐渐从外部转化到内部,以便把主要的注意力放到手指的动作中。

2、指尖永远要能够体会到重量的感觉,这样才能却保手臂的重量传送到键盘。而且为了使瘦子达到收效地支撑和避免经常出现的“折指”现象,特别是为了加强颗粒性,要有意识地训练手指的触键能力。提高“下键”的速度。也就是说,要快速下键。

3、手指的动作要有连续性。

课外作业:

1、用右手弹奏拜厄主题及十二首变奏曲,要掌握好手的动作, 要注意有连线的地方的弹奏技巧。

2、用左手弹奏拜厄主题及八首变奏曲,要掌握好手的动作, 要注意有连线的地方的弹奏技巧。

3、哈农练习曲第二条 教学后记:

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