班主任经验交流
——————构建“家有儿女”班级管理模式
一部由宋丹丹、高亚麟、杨紫，刘一山主演的，融戏剧性与教育性为一体的文学片《家有儿女》曾经久不衰，为少年儿童所喜。茶余饭后，我也不暇一睹，看后深受启发，难道“家有儿女”不就是班级管理的一种理念吗？于是本人试着摸索，一年来，已略有成效。现在我就此模式，谈谈这一年来的班主任工作点滴，谈不上什么经验，仅供各班主任参考。
一、做好家长，树立威望
班主任是一个班级的领头雁，对本班级的学生的学习和生活起领头作用，班主任的一言一行无不对学生起潜移默化的作用，因此，我们要注意自己的言、行、品 ，以身传教，尤其是我们那爱岗敬业，在教学楼上孜孜以求的精神要在他们心中生根、发芽、开花、结果，树立家长的威望，让生愿学、乐学。比如，在早读课上，，老师自己拿起课本大声地朗读，有好几个学生听者，看着，手到了感染，也大声地朗读起来。
二、不偏不倚，共享资源
做为这个大家庭的家长，班主任要把他们看作是自己的女儿一样，对待每个学生要不偏不倚，不能放纵一个优生，也不能放弃一个后进生，让他们都有展示自我的机会。例如，这个学期中本校的三字经默写比赛，安全知识竞赛，班主任有意安排不同的学生参加，让他们都能享受成功的喜悦。激励他们努力进取。
三．开好家长会
这里的家长会，指的是主题班会，我们要重视好它，一方面在活动中让生进行互动，交流，培养他们团结合作的品质，感受集体的力量与生活在这个家庭中的幸福，另一方面让他门树立正确的人生观，具有社会责任感。
四．培养好自己的助手
班干部是我们这个家庭中最有凝聚力的爆发力的一股力量，我们要尽可能释放他们的能量，一则他们可以帮助自己管理好班级，二则可以锻炼、培养他们的组织能力，使他们的个性得到张扬，岂不是两全其美。在我们班上听不到“老师，他打我。。。。。老师他扫地逃跑”之类的话。
五、作好期末的家庭总结
这里说的家庭总结是指一个学期末对本班所取得的成绩、安全、卫生等各事项的总结，要让学生明白要振兴班级这个集体，落后就要挨打的道理，延伸到整个民族、国家，形成一个蓬勃向上的集体，增强他们的社会责任感。
台小五年级班主任：连颖华
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