学习优秀教学设计心得
这几天我细细的观看了各位老师的优秀教学设计，认真领会了各位老师的教学设计、教学过程，对于今后自己的设计有很大的指导意义，对自身备课能力的提高也具有不可忽视的重要作用。
首先，这些优秀的教学设计，给我最大的印象就是态度认真，能够始终如一地对待设计本身。封面设计风格独特，作为一名教师，我们不但要有深厚的专业知识，更应该具备的其他的基本功。教师只有在基本功扎实，态度认真的基础上，才能更有效地完成教学准备。
其次，优秀的教学设计贴近学生、贴近生活，体现了理论与现实的密切关联，让学生在生活中更好地学习，在学习中更好地生活，把生活跟学习有机地结合在一起，全面提高学生的各方面能力。教师在备课过程中要体现出这一点，在教学设计中更应该体现出这一点。一是要注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中；二是课堂教学的重要内容必须重点突出，详细讲解；三是强调讲课方法的多样性，引导学生多看、多听、多说、多议、多练、多读，充分发挥学生主体、教师主导的作用，把整个教学过程都能在设计上有所体现，把课堂能够新生成的东西都能在课前预设到，做到心中有数，心中有学生。
再次，老师的设计课后反思很认真，也很真实，可以让自己的授课有个自我反省和提高，我们每位教师如果都能这样进行反思，必将更好地促进课堂教学效果的提高。 能够设计好教学设计，往往是教师工作中难以化解的难题，充分显示了教师的工作态度，态度决定一切，好的态度更决定了一切。今后，我还需要向这些优秀教学设计学习，使自己在设计过程中不断提高、不断成长。
《学习优秀教学设计心得.doc》
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