21《珍 珠 鸟》 教 学 设 计
第 二 课 时
教材分析:
《珍珠鸟》是苏教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文。课文是根据作家冯骥才的散文改编的,文章生动、细致的描述了珍珠鸟的外形特点以及在“我”的爱心呵护下,由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后与人融为一体的经过,谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌。揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后四个自然段
2、了解雏鸟的外形特点、活动范围以及理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义,培养学生爱护鸟的思想感情。
3、通过自主、探究性阅读,学会读书,感悟“言外之意”、“言中之情”。
4、感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界,培养学生关爱动物,善待生命的意识。 教学重、难点 : 重点:了解雏鸟的外形特点,活动范围,体会作者对鸟儿的喜爱之情。
难点: 理解“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”的深刻含义。 教学准备:多媒体课件 教学过程:
一、直奔结尾,突出“信赖”。
1、出示句子:作家冯骥才说:“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”齐读句子。
这是一个问句,你能换个说法让意思不变吗?(信赖就能创造出美好的境界)
2、看到同学们脸上的笑容和充满信赖的眼神,使我感到今天的课堂也是多么的温馨和美妙,让我们在这种美好的心境下一起走进《珍珠鸟》。(齐读课题)
二、初读课文,感知小鸟可爱形象。
1 自读课文,回答问题
1、通过第一课时的学习,你认为是谁信赖谁?(小鸟信赖作者)
2、这是一只怎样的小鸟?你能给大家介绍一下吗?
这是一只可爱的珍珠鸟。(瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。)
这是一只调皮、胆小的珍珠鸟。(过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。)
3、你喜欢这肥嘟嘟,毛茸茸的小家伙吗?我们一起把这可爱的小家伙介绍给大家。(过不多久——)
三、研读课文,感受人鸟之情
1、请同学读第四自然段,找找哪些词语写出了珍珠鸟是逐步信赖“我”的。(起先、随后、渐渐地、先是、然后、后来)
[出示第4自然段第一句话]:起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
2、有谁愿意为大家读这一句话?你从中体会到了什么?一个“只”字告诉我们什么?(板书:胆子小)尽管珍珠鸟胆子小,“我”去惊吓它了吗?(没有)所以它才会“一会儿……一会儿……一会儿……”(引读)你从中体会到了什么?(胆子越来越大)
[出示第4自然段第
二、第三句话]:渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
3、请学生读第2句话,从哪个词中可以看出小珍珠鸟出乎“我”的意料?(竟然)那么小珍珠鸟此时对“我”完全放心了吗?(交流第3句)小珍珠鸟还是有戒心的,“它先是……然后……再……。”如果你就是这只珍珠鸟,你在想些什么呢?小珍珠鸟的戒心随着它对“我”的信任也消除了。
[出示第4自然段第四句话]:后来,它完全放心了。索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。(体会“我”对小珍珠鸟的关爱和小珍珠鸟对“我”的信赖)
2 是呀!只要我一点点不经意的举动,甚至一个好奇的眼神都可能会惊吓了它。是什么使小家伙接近了“我”?
是我无声的关爱和精心的呵护让小家伙放心大胆地,一步一步地接近我,信赖我,甚至与我成了形影不离的好朋友。(引读)白天——傍晚——
四、融情入境,感受美好境界。
1、过渡:就是这可爱的小家伙和“我”共同创造了一个美好的境界,请你轻声读课文第六自然段从文中找到这美好的境界?(学生朗读课文第六自然段)
2、同学们,你们看——(课文插图:小鸟在“我”的肩头睡着了。)你看到了什么?
它睡着了,你能小声告诉我吗?
3、小家伙睡得多熟啊!它把我的肩头当作了什么?
4、如果请你用一个词或一句话给这温馨的画面加个题目,你会写上什么?
5、小家伙睡得好熟哇!还不停地咂嘴,大概在做梦呢!它的梦一定也很美很美,它会梦到什么呢?
6、嘘!别说出来。把这美好的梦留在我们的心底,用感情朗读带着大家一起走进这美好的境界。(轻声朗读第六自然段,教师播放轻音乐。)
五、总结拓展,升华感情。
1、过渡:看着这可爱的小家伙,我们不由自主地发出一声呼唤:(齐读)信赖,不就能创造出美好的境界吗?
2、信赖是一种关爱,是一份宽容,是一片呵护,是彼此的尊重。只要心中充满爱,老师相信不仅在作家冯骥才的书房里,而且在世界的每一个角落,你、我、他都能创造出更多美好的境界。
3.播放音乐,《爱的奉献》 六.作业。
1.熟读课文,背诵4—7自然段。
2.这篇文章一个自然段就是一幅画,喜欢画画的同学可以挑一个喜欢的自然段画下来。
板书设计:
21 珍珠鸟
冯骥才 信赖
我 ————————————鸟爱
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