民汉教师帮教计划（优秀）

发布时间：2020-03-01 20:00:18 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

温泉县城镇小学双语“一帮一结对子”计划

新的学期开始了，学校一切工作已经步入正轨。我校的双语教师也按部就班地开展了。为迅速提高我校师资队伍的整体素质，加强对我校民语教师的培养，充分发挥各汉语骨干教师的“传、帮、带”作用，根据我校实际，开展汉语教师与双语教师“一帮一”结对帮带活动。我的帮教对象是布老师。

一、帮教对象分析: 布老师爱岗敬业，认真遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能服从学校的安排，有一定的开拓进取精神。布腾加甫老师，有一定的教学经验，善于学习，能够胜任教育教学工作，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。只是在课堂教学中由于汉语是她所掌握的第二种语言，对汉语的理解与知识的传授放我把握还不是很准确，需要我们共同研究学习。

二、结对子活动安排

结对子目标为：提高布老师的汉语水平，了解新课改对教育教学管理的要求，熟悉任教学科的教育教学常规，提高汉语授课能力。主要体现：

1、制定教育及学科教学计划

2、钻研教材、备课。

3、课堂教学

4、说课、讲课、评课

5、教学教育自我总结、反思和评价

三、帮教措施：

1、制定有针对性的培养方案，对双语教师提出明确具体的要求，指导双语教师制定为期一年的学习提高计划。

2、言传身教，指导双语教师备课一次，共同参加集体备课，并提出修改意见，帮助双语教师提高分析教材处理教材的能力。

3、主动邀请双语教师进课堂听自己的课，共同探讨教学实效性。同时每学期主动听双语教师2-4节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。

4、勤听、勤看、勤问，主动与双语教师谈心交流,互相学习,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。