电视文体写作

发布时间：2020-03-01 16:52:13 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

电视言论类节目

电视言论类节目界定

界定：指就新闻事实发表议论、意见的电视新闻性节目，是电视新闻节目的旗帜和灵魂，代表了电视机构的舆论水平。

最早出现的电视言论类节目：“电视短评”，以“编前话”“编后话”形式出现。

1994，《焦点访谈》

特点

新闻性

《焦点访谈》定位：时事追踪报道，新闻背景分析，社会热点透视，大众话题评说。 议论性：片头与片尾语

形象性：论据形象化（理论性论据、事实性论据）

电视言论节目分类

电视讲话：新闻人物或有关领导通过屏幕向观众讲话的电视言论形式。（演播室讲话、报告剪辑）

本台评论：就某一重要新闻发表电视台的意见、看法并具有权威性的电视言论形式。 电视短评：在消息报道前后，对有评论价值的配上编者按语等，由播音员播念的电视言论形式。

讲稿形文字稿

电视评论、电视述评

电视评论

电视评论：用较长时间、以某一新闻事实为由、多侧面地作深入剖析的电视言论形式。 电视评论的基本特点

视听结合的评论

纪实性与思辨性统一的评论

人际传播与大众传播相结合的评论

电视评论类节目的类型

电视评论的符号系统

符号的概念

符号是这样一种东西，它使我们想到在这个东西加诸感觉的印象之外的某种东西。

——古罗马·奥古斯丁

符号就是达到和传递……知识的途径。 —— 英国·洛克

所谓“符号”，是传播过程中为传达讯息而用以指代某种意义的中介.符号与意义之间的指代关系是通过人类约定俗成的传统，或通过某种语言的法则而建立的。—— 张国良

符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。

——郭庆光

符号的分类

人类传播活动中的符号现象，主要是人工创造的意指现象，一般称“人工符号”。人工符号分语词（语言）符号和非语词（语言）符号。 —— 张国良

电视述评

电视述评：由主持人主持的、在新闻专栏节目中播出的述评性电视言论形式。 是新闻报道与新闻评论的杂交品种在电视上的具体运用。一般来说，它既报道事实，又对事实进行深入的解释或分析。它综合运用画面、同期声、屏幕文字和解说、论述性语言表情达意，叙事分析，是表现手段最为丰富的电视评论形式，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论类节目。

电视述评符号系统的运用

示例:

《合资：引进来更要利用好》 1995年12月31日北京电视台《今日话题》《巨额粮款化为水》 1996年12月7日中央电视台《焦点访谈》

《祁连山面临危机》 1997年12月31日甘肃电视台

《眼睛向前，谁管安全》 2001年12月黑龙江电视台《今日话题》

主持人评论的运用范围

个人评论栏目中的运用（自说自话）

专题节目中的运用（夹叙夹议）

杂志型栏目中的运用（强调补充）

现场直播节目中的运用（即席评点）

示例：

《虎年为老虎做些什么》 1998年2月中央电视台《东方时空》面对面，

主持人评论的配发方式

借事而议式（报道为议论的引子）

据事说理式（报道为分析的对象）

补充强调式（突出报道的重点或盲点）

举一反三式（扩充报道的内涵）

示例：

《》 2000年北京电视台《第七日》

配发式主持人评论的要求

有感而发，议从事出

主题集中，线条单一

语言流畅，声情并茂

见解鲜明，点到为止

示例：

《捕鼠记》中窦文涛的主持人评论 ——2004年4月12日凤凰卫视中文台《凤凰大视野》

电视评论的独特样式——谈话类评论

谈话类评论的概念

谈话类评论是以电视谈话的方式播出的电视评论类节目。一般以记者（或主持人）主持，嘉宾或现场观众参与，在演播室或其他固定的场景，围绕某一新闻事件或公众关心的话题，通过访谈、讨论等面对面直接交流的方式进行，是一种人际传播与大众传播相结合的节目形态。电视谈话类评论的形式

访谈式 :由主持人（或记者）在演播室（或其他固定场景）与谈话对象就某一事件或问题，以面对面或连线方式进行的，以了解意见性信息为主的一对一或一对多的谈话节目。 在这类节目中，主持人（或记者）以访为主，以提问为主;嘉宾以谈为主，以回答问题、表明态度、发表议论为主。

访谈的对象多为公众关注的新闻人物、社会知名人士或某方面的专家权威。

示例：

《与神话较量的人》

 2002年3月23日中央电视台《新闻调查》

论坛式

由主持人（或记者）邀请有关政府官员、专家权威、各方面或各种意见的代表性人士，围绕某一新闻事件或社会话题进行的讨论、漫谈、论辩等形式的谈话节目。

在这类节目中，各种意见和看法相互交流、启发、论辩或补充，对论题的探讨往往较为全面和深入。

具有更显著的交流感和互动作用，使观众在不同观点的探讨和争鸣中受到更多的启发，在多样的选择中得出自己的结论。

示例：

《本·拉登“帮”谁拉选票》

2004年11月01日凤凰台《时事辩论会》

现场参与式

由主持人主持，由特邀嘉宾和演播室受众直接参与，就新闻事件或社会生活中公众关心及感兴趣的话题展开讨论或争鸣的谈话节目。

在这类节目中，现场观众直接参与、介入谈话过程，使人际交流的特点更显著，参与者范围更广泛，节目现场感与参与感更强。

更大范围的讨论与争鸣使这类节目更轻松、更活跃，某种程度上还带有一定的娱乐性因素。 示例：

《不打不成材？》

1996年10月16日中央电视台《实话实说》

《北大教改》

2003年中央电视台《对话》

案例：

1、《焦点访谈》：中央电视台新闻评论部1994年4月1日开办的一个以深度报道为主的电视新闻评论性栏目。栏目定位：

时事追踪报道新闻背景分析

社会热点透视大众话题评说

首播时间：CCTV-1 19：38

重播时间：CCTV-1 06：10 ，8：22CCTV新闻 15：30

2、《新闻调查》：中央电视台最具深度的调查类栏目，1996年5月17日创办。时长为45分钟，每周1期。它以记者的调查行为为表现手段、以探寻事实真相为基本内容、以做真正的调查性报道为追求目标，崇尚理性、平衡和深入的精神气质。

调查性报道要求：

1、调查的内容是损害公众利益的行为；

2、这种行为被掩盖；

3、调查是记者独立展开的。《焦点访谈》的题材、《东方之子》式的采访、《生活空间》的拍摄方式。电视调查性报道有四个特点：

第一，独立的电视媒体调查。

第二，个性化的调查记者。

第三，深入的独家发现。

第四，完整的调查过程。

记者在调查当中，提出问题，求证问题，得出结论或者判断。得出结论完整地揭示真相是调查性报道的最高境界。

3、《面对面》：面对面的接触、面对面的交流、面对面的碰撞、面对面的印证。在交流中探寻、在探寻中求证、在求证中质疑。

栏目自白：我们相信，新闻是由人来构成、人来推动的，人永远是新闻的主体。所以，我们试图用“人”来解读新闻，见证历史。所以，我们渴望了解这些新闻中的人――他们知道什么？做了什么？为什么？所以，我们需要与他们进行面对面的交流，面对面的印证。所以才有了《面对面》。

《面对面》节目特点：

1、简单的节目形态：1+1：主持人+新闻事件人；

2、鲜明的主持人风格：咄咄逼人的质疑、追问、探寻；

3、深度呈现新闻事件：以人物访谈为核心深入事件，挖掘、呈现新闻背后的事实及其蕴含。

4、《新闻1+1》栏目简介

这是中央电视台新闻频道唯一一档“时事新闻评论直播节目”，每期节目从时事政策、公共话题、突发事件等大型选题中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。《新闻1+1》还打破了传统的新闻播报方式，采用“1+1”即一位主持人和一位新闻观察员（评论员）的双人谈话模式，由白岩松董倩联袂搭档主持，第一时间跟进评论直播，深入解析新闻幕后错综复杂的背景脉络，还原新闻全貌、解读事件真像，更力求以精度、纯度和锐度为新闻导向，呈现给观众最质朴的新闻。

电视言论节目文体写作

一题一议式：话题式，通常叫“电视谈话”

演播室形式，围绕中心话题，通过大量人物谈话、对话议论、直接参与、双向交流、引导受

众作出正确判断。

话题恰当、策划到位（选题、破题）（喉舌、系统、综合、可行、集体）、人选适合、主持人要有操控能力。

一理一议

访谈式，采用缘事以理、因理而访、夹叙夹议的方法，将画面语言拙于表现的思想、观点、通过人物访谈揭示出来，是访、谈双方地位平等、双向交流的电视语言形式，为电视谈话节目常用形态。

论述为主、画面语言为辅

访谈对象代表性

主持人点评和画面解说词要有统摄力。

一查一议

调查式，对重大新闻事件或重要社会话题进行深入采访和调查分析的重型评论文体。 以事件为主干夹叙夹议，是其主要特点。