峰峰矿区滏泉幼儿园
2010-2011学年第一学期工作总结
一、重视软件建设，稳定和充实师资力量
1、加强培训工作，全面提高教师队伍的业务素质。
（1）我们坚持立足本园实际，搞好园本培训。今年重点抓了教师在学习活动中的地位与角色、幼儿的学习心理与特点两个方面的理论学习与培训。以先进的教育理念作指导，通过岗位练兵等形式，我们重点培养教师理论与实践结合能力、教育活动组织能力、观察能力和科研能力。经过专门的培训和学习，教师能够对自己的教育教学实践中的具体问题进行一般的探索与研究，不断提高自己工作的专业技术含量。我们还积极创造机会让教师走出去，学习外面的先进经验和好的做法，开阔大家的视野。
（2）重视新教师培训：本学年根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，根据她们的实际情况进行班级人员重组，并对她们进行了入职谈话，使他们了解了园史园情，要求她们认真学习幼儿园规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》等等，使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明显的提高，使她们以最短的时间适应工作岗位的要求。
（3）开展全园英语培训：根据我园英语特色，不但为全园幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程指导，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用教研时间对保教人员进行英语口语培训，全园各班英语教学时间不低于30分钟，突显英语特色。
2、规范教师行为，创建优良园风，统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径。 我们利用教研学习、例会等，组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方式方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位，知人善任，挖掘潜力，调动其积极性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“己所不欲，勿施于人”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，真诚相待；在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次；在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己融身于教职工之中，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。
二、强化安全工作，落实安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个中型规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。今年，我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患。成立了幼儿园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全工作。健全幼儿接送制度，强调要求严格执行幼儿接送制度。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求各个班级教师与家长签订落实接送孩子的人员，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中；中途接送孩子需要家长签字，方能离开；家长突然更换接送孩子的人员或由别人代接，需要家长电话告知老师或留言给老师，方可接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与教职工签订安全责任书，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作；通过定期学习提高员工的思想认识，定期有针对性地组织教职工学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识；各班级定期对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力；通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
三、以教学促教研，以活动促发展
把将《幼儿园教育指导纲要》作为我园教育教学工作的依据和指南，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学和唐诗诵读采用全园开展的形式。利用业务学习、教研学习等对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师们的思想观念进一步提升，老教师们在组织教学活动中教学的形式渐渐多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试创新教学了。同时，新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组织一次教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。每学期组织一次教师观摩课、一次区域活动评比、一次户外活动评比，并组织教师自评、互评，取长补短，共同学习，不断提高教师们研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。
四、密切家园联系，发挥教育合力
本学年，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：我们开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加幼儿园教育教学活动的组织与实施，并开办了两期家长学校，举办了素质教育专题讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。
五、健全各项保健制度上规范
本学年，我们依据幼儿园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建立了幼儿健康档案，并认真记录和分析。保健大夫每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育员做好餐具、毛巾、桌椅、口杯、玩具等物品的清洗、消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品、用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。
六、全力迎检，顺利通过省“普三”复查
本学期迎省“普三”复查工作是我园的一项重要工作，我园以迎检为契机，把这次工作当成一次全面检验和提升全园办园行为，升华办园思想的一件大事来抓。各项准备工作本着高标准、严要求的原则展开。全园从硬件建设到软件准备，在原有基础上大幅度地提升了一个层次。现对我园迎检工作总结如下：
1、高度重视，成立迎检工作小组
全园上下为了顺利通过这次检查，着眼长远，从上学期末接到教育局的通知，就开始各项工作的准备。本学期开学后，将迎接省“普三”复查列入全园工作计划的重点。成立以校长为组长的迎检工作领导小组，多次召开校长办公会、班子会、园务会，反复研究，制定迎检工作目标和各项工作措施。
我园多次召开教师会，传达教育局及学校的迎检会议精神，布置我园每天、每周迎检具体工作，把迎检工作落实到每一位教师；充分调动全体老师的工作积极性，集思广益，让老师们为迎检出谋划策。
在我园精心组织和大力宣传下，我园每一位教师都把迎检工作做为检验自己能力的头等大事来抓，迅速掀起了全员迎检准备的高潮。实现了地尽其利、物尽其用、人尽其才。
2、认真谋划，全力准备
我们认真研究《河北省幼儿园分类评定标准》，查找不足，认真谋划迎检策略。我园召开各年龄班专题会议，一是针对不同年龄班保教保育工作提出具体要求，二是让每班班主任清查器材配备情况，列出清单，缺少的器材查到细致明确。三是提出各班清理标准。
在具体工作落实上，明确及时“事清事结”的督查标准和奖惩反馈办法，极大地带动了教师的工作热情、激发了每一位教师的主动性、创造性。
3、档案材料，确保不失分
我园档案整理工作配备最新档案盒，高规格整理各项材料，确保档案材料准备不失分，并由业务园长主要负责档案整理工作。
4、硬件配备，再上一个档次
在确保档案不失分的情况下，鹿校长按照《评分标准》，提出了借迎检东风，多管齐下，把我园的硬件配备再上一个档次的明确要求。
为达到这一目标，我园采取了以下措施：
（1）、召开各班班主任会议，清查各功能室器材与配备标准的差距。 （2）、各班列出班内及角区所缺器材及半成品投放的目录。 （3）、投资购买缺少的器材。
（4）、发动幼儿及家长上交半成品及成品材料。
5、高标创造迎检氛围
在软硬件基本到位的情况下，鹿校长提出要让园舍焕然一新，营造浓厚迎检氛围的要求。
为达到这一目标，我园采取了以下措施：
（1）、投资1000余元，对幼儿园及活动场地进行重新粉刷。
（2）、投资2000余元，对园舍四周墙壁及活动场地墙壁和厕所外墙用油漆美化。 全体幼儿教师利用中秋、国庆及检查前的每一个周末，放弃休息的时间，在幼儿园加班。选择适合幼儿年龄特点，孩子喜闻乐见的图画，画在幼儿园的墙壁上；更换班内的主题墙，以童话故事或生活故事为主题，布置班内的墙壁和角区；创设了种植角、沙坑、涂鸦墙等区角，给孩子们创造了一个愉快的学习和生活空间，也营造出浓厚的迎检氛围。
(3)、投资5000余元，为幼儿园每个班配备了可移动磁性黑板和新的家园共育栏。。 (4)、投资3000余元，为每个班配备防寒保温皮帘。
(5)、投资3000余元，为幼儿园定制铁门，保障幼儿在园的安全。 (6)、投资2000余元，为各班购置活动材料及墙体布置所需材料，更换了各班的主题墙，每个班墙体、角区美化，更适应幼儿活动和学习的需要。
（7）、投资1000余元，购置幼儿室外活动器材。
（8）、制作幼儿园彩页简介，迎检展板2块，横幅一条，更换幼儿园文化设施。
全园累计投入2万余元，极大提升了园所环境和教学设施水平。
6、取得成果
（1）、通过本次迎检准备工作，幼儿园全体教师的能力得到了考验，有了很大提高。幼儿园领导班子成员进一步找到了组织、开展、落实大型活动的工作方法，全体教师在工作中学会了自我要求、自我检验、自我完善、自我提高的办法。
（2）、档案整理更加规范化。
（3）、全体教师更加团结。本次迎检工作不再是领导的事情，不再是某一个班级的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把全园的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了。
（4）、幼儿园硬件配备更加完善了。
（5）、幼儿园环境更加整洁，面貌一新，做到了绿化、美化、儿童化。
我将在今后的工作中以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，带领教职工努力工作，发扬成绩、修正不足，将幼儿园的各项工作做得更好！
2010年12月
