飞天梦圆
一、说教材
（一） 教材分析
《飞天梦圆》是语文出版社S版小学语文六年级下册第三单元的一篇略读课文。课文讲述了中华民族自古以来的飞天梦想，叙述了中国航天事业多年来的努力，终于使这个梦想得以实现。
（二） 教学目标
1.知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文；通过自读自悟理解课文内容，了解千年梦圆的经过。
2.过程与方法目标：培养学生自主学习课文的能力；感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
3.情感态度与价值观：了解中国千年圆梦的经过，激发民族自豪感，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
（三） 教学重难点
教学重点：了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。 教学难点：理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。理解梦圆的重大意义。从而激发学生对太空的爱好，树立对祖国航天事业而努力学习的雄心壮志。
二、说教法、学法
根据课标精神，结合教材特点和学生实际，采取“一法为主，多法相辅”的教学策略，优化结合。
（一）、说教法
本课的教法是：朗读——讨论交流——反馈——小结这一过程进行。这样能体现出以教师为主导，以学生为主体的教学方法
（二）说学法
本课时学生的学习方法：通过阅读——讨论交流——反馈的环节进行，这样能便学生在学习中动脑、动口、动手，开拓视野，加深巩固
三、说教学过程
（一）导入新课，以“梦”引入课题。
（二）初读课文，感知大意。
1出示问题：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的 2学生分组交流，反馈。 3学习生字词。
（三）集体研读，理解感悟。
围绕问题炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的进行理解
指名发言，教师抓住重点词句，引导学生深入品析，指导学生有感情朗读，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
（四）课堂小结，拓展延伸。
1．教师小结：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在“神舟五号”载人飞船成功返回的那一刻成为了现实。飞天梦圆，这是中国的骄傲，是所有炎黄子孙的骄傲。但还有更加绚丽灿烂的梦要实现，让身为炎黄子孙的我们一起为梦想而加油，为实现梦想而努力。
2．交流课前搜集的资料，了解我国航天工程的有关信息。激发学生对太空的爱好，树立对祖国航天事业而努力学习的雄心壮志。
（五）布置作业：
搜集我国航天工程的有关信息，办一期小报或墙报。
板书：
11* 飞天梦圆
做梦：飞离地球 遨游太空
勇于实践
圆梦：“神舟五号”载人航天飞行成功 执著追求
默默奉献
再梦：遨游于更深更远的宇宙
空港区炮台盛遵小学
吴伟华 《飞天圆梦》说课稿
