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《生物制药专业毕业设计与考核》教学大纲

发布时间:2020-03-02 09:43:00 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《毕业设计与考核》教学大纲

一、课程性质和任务

《毕业设计与考核》教学大纲是依据//////化学化工教研室的化工、制药类专业教学计划而编制的,是高等职业教育应用化工技术、生物制药及工业分析与检验专业的一门专业实践课程,是一门必修课程。

该课程对培养学生综合运用所学基础理论、基础知识和基本技能,解决一般化工、制药实际问题的能力,实现培养目标等方面都起着重要作用。

二、教学目标

《毕业设计与考核》课程教学大纲的制定,应遵循化工类专业的培养目标、业务规格和教学计划的要求,充分考虑高职的教学特点,并遵循“打好基础、突出应用、强调能力、提高素质”的原则。本课程的具体要求是:

(一)应用化工技术专业:

1、使学生进一步掌握化学工业的特点,化工设计及技术改造,化工过程(新产品、新工艺、新技术)开发等方面的内容;

2、掌握化工工艺计算、数据处理、查阅工具书及相关技术规范等资料;

3、较熟练地绘制化工专业图(包括计算机辅助设计)及撰写科技论文的一般程序和方法,进行一次化工技术人员必备的基本技能的训练,以便使学生在毕业后能较快地胜任技术工作。

(二)工业分析与检验专业:

1、培养学生综合运用所学理论知识及专业技能,熟悉分析检验的各个环节及程序,分析并解决工作中所遇到的问题,能分析关于本专业发展的方向和未来的发展趋势,提出自己的见解。

2、培养学生严谨、求实、细致、耐心的工作态度。毕业设计写作中应注意本专业所涉及的课程理论在实际中的应用。

3、培养学生综合分析思考的能力;查阅文献、资料及手册、搜集资料、调查研究,拟定工作流程并组织实施的能力;以及针对现在的分析现状提出合理化建议的能力。要求在毕业设计指导教师的指导下完成自己的毕业设计任务,并参加毕业答辩。

(三)生物制药专业:

1、使学生进一步增强生物药物生产、操作能力,并熟悉对制药车间的机械设备和仪表等操作与维护;

2、培养学生对药物的基本原材料、中间产品及产品的分析检验能力,以及对药品的分析与检验能力;

3、培养学生物料、能耗和经济核算等方面的计算能力,提升药物现场管理、质量管理和成本管理的能力。

三、教学内容和基本要求

毕业设计与考核作为整个教学过程的总结,对教学起着检查、巩固和提高的作用。它与其他教学环节的不同之处在于其独立性、综合性和实用性。毕业设计(论文)包括如下内容:

1、毕业设计(论文)选题要求

(1)毕业设计(论文)的选题是否得当,关系到整个毕业设计(论文)工作的成败,必须从本专业的人才培养目标出发,保证基本的工程训练和综合能力训练。

(2)在满足教学基本要求的前提下,选题可以是教师的科研或技术开发课题;可以是来自生产实际的课题;还可以是接近生产实际的模拟或虚构题。

(3)选题应注意有理论深度和实际价值。要求既具有运用知识和培养能力的综合性,又要符合学生的实际。题目不宜过大,难度要适中,其任务量要保证中等水平的学生能够按教学计划中规定的毕业设计(论文)时间和基本要求,经过努力可以完成为宜。

(4)贯彻因材施教的原则,使各类学生在原有的水平和能力上有较大提高,鼓励优秀学生有所创新。毕业设计(论文)题目可采用一人一个较小的题目,也可别采用同一大题目,则分列出小题,应使每个学生独立完成一定任务。

2、向学生下达毕业设计(论文)任务书

指导教师向学生下达毕业设计(论文)任务书,宣布毕业设计课题(论文)的技术指标、具体要求及有关规定,说明毕业设计(论文)课题的目的、性质、内容等。

3、查阅文献,收集资料

毕业设计(论文)题目确定之后,要着手查找、收集资料,从中进一步了解该课题的研究开发现状,存在的问题,并进一步形成自己的观点和见解。该环节中,指导教师要积极指导学生查阅有关文献、工具书,让学生熟悉查阅文献、收集资料和数据的渠道和方法。

4、作好开题报告或开题综述

指导教师指导学生写好开题报告或开题综述,包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安排、所需的仪器设备等。

5、实验研究和设计、制图阶段

毕业设计(论文)的主要工作将在这段时间内完成。指导教师应定期检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的问题。在深入了解课题的基础上,初步拟定解决

课题的几种方案,并从技术上的可靠性、经济上的可行性及该项目的社会效果诸方面对各方案进行分析论证,指出其优缺点,确定最优方案。选定方案后,即可按照毕业设计(论文)进度表,逐步开展实验、工艺计算及绘图等项工作。

6、撰写设计说明书(论文)阶段

在完成了实验研究、设计、制图后,按要求撰写毕业设计说明书,交指导教师审定。

7、毕业答辩

学生在指导教师指导下完成毕业设计(论文)的全部要求后,按学校的规定装订成册,交指导教师。指导教师写出评语后交答辩小组,经资格审查后,由系毕业设计(论文)答辩委员会组织进行公开答辩。

四、教学环节和时间分配

熟悉课题,查阅文献,收集资料:0.5周(学生在顶岗实习期间完成) 开题报告或开题综述:0.5周(学生在顶岗实习期间完成) 实验研究、设计计算、制图:3周(主要工作在顶岗实习期间完成) 编写、修改、打印设计说明书(论文)、出图:8天 毕业答辩:2天

五、考核办法

本课程实行考查的办法,成绩由三方面组成:开题报告或开题综述占15%,设计(论文)占70%,毕业答辩成绩占15%。

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