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我的项链第一课时

发布时间:2020-03-02 06:43:25 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

一、导语:明伦文叙题苏东坡百鸟归巢图时写“天生一只又一只,三四五六七八只,凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万石。”清《冰雪诗》有“一片一片又一片,两片三片四五片,六七八片九十片,飞入芦花总不见。”这两首诗前三句都平淡无奇,最后一句却是奇峰突起,化平淡为神奇,诗意的大逆转给人以特别深的印象。这种大逆转类似于欧·享利式的结局,它们的共同点是出人意料,合乎情理。我们都知道美国的欧.亨利是世界三大短篇小说王之一 ,那么谁能回答一下另外两位是谁呢?对,俄国的契诃夫和法国的莫泊桑,我们曾学过欧亨利的《警察的赞美诗》;契诃夫的《变色龙》,今天我们就来学习莫泊桑的一篇著名的短篇小说《项链》(板),

莫泊桑的《项链》是一篇揭露资本主义社会没落本质的短篇小说,曾受到鲁迅先生推崇。鲁迅说:“无论从形式、结构,以及表现手法来看,都达到了短篇小说的要求具备的高度。”那么今天就让我们亲身领略其独特的艺术魅力

二、作者简介19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。 莫泊桑出身于一个没落贵族之家,母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响,开始多种体裁的文学习作,后在福楼拜亲自指导下练习写作,参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他以《羊脂球》(1880)入选《梅塘晚会》短篇小说集,一跃登上法国文坛,其创作盛期是80年代。10年间,他创作了6部长篇小说:《一生》(1883)、《俊友》(1885)、《温泉》(1886)、《皮埃尔和若望》(1887)、《像死一般坚强》(1889)、《我们的心》(1890)。这些作品揭露了第三共和国的黑暗内幕:内阁要员从金融巨头的利益出发,欺骗议会和民众,发动掠夺非洲殖民地摩洛哥的帝国主义战争;抨击了统治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈的荒淫无耻。莫泊桑还创作了350多部中短篇小说,在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气盼同时,对被侮辱被损害的小人物寄予深切同情。短篇的主题大致可归纳为三个方面:第一是讽刺虚荣心和拜金主义,如《项链》、《我的叔叔于勒》;第二是描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格,如《归来》;第三是描写普法战争,反映法国人民爱国情绪,如《羊脂球》。

背景:这篇小说写于年,当时1884正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代,大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断,他们过着奢侈的生活,小资产阶级的经济地位极不稳固,他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几,而破产沦为平民阶层的越来越多,小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱。

三、上节课我已经让大家回去预习了这篇课文,(1)T:这篇小说的线索是什么?D:项链:小说以“项链”作为标题,是小说常用的“物线法”。我们根据项链这一线索将全篇分为五部分:第一部分:从开头到“接着就带着这件宝物跑了。”(借项链)第二部分:从“夜会的日子”到“她照他说的写了封信”。(失项链)第三部分:从“过了一个星期”到“她不会把她的朋友当做一个贼吗。”(赔项链)第四部分:从“路瓦栽夫人懂得穷人的艰辛生活了”到“也可以成全你。”(还债务)第五部分:从“有一个星期天”到结尾。(发现项链是假的)(2)速读课文开头到“她常常整天地哭泣。”考虑这部分写什么内容?它与后面的情节有何关系?写了玛蒂尔德的“痛苦”和“梦想”。交代了她的社会经济地位是属于小资产阶级。 “她觉得很不幸,这一部分中的七个“梦想”: 从衣、食、住、行等方面写出了玛蒂尔德爱慕虚荣,醉心奢华,不甘心过寒伧的生活,梦想过上层社会的豪华生活的心理。这部分内容虽是非基本情节部分(序幕),但它是构成她不幸遭遇的“基础”,为下文写她参加夜会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫。(3)玛蒂尔德在 “挑选项链”时,作者通过“发现、发抖、出神”──“迟疑而焦急”──“跑起来、搂、亲、跑”,细腻而生动地描写了路瓦栽夫人为无珠宝首饰,而显得郁闷、不安、忧愁,发现钻石项链时激动、神往;想开口商借而唯恐对方拒绝时犹豫不安;终于得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的三个心理变化过程。淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣,追求享乐的精神世界。(4)第二部分作者在描写路瓦栽夫人在舞会上的具体表现时一连用了四个陶醉写出了玛蒂尔德梦想得到实现、虚荣心得到满足时的狂热兴奋,她欣喜若狂,忘乎所以,简直有些飘飘然了。作者这样描写的在读者面前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虚的心灵,使人物形象有血有肉。并再一次暗示了玛蒂尔德的虚荣心理。这就是事情发展的内在原因。(5)在玛蒂尔德的陶醉之后,等待她的是让她痛不欲生的丢项链。丢项链虽然是一个偶然事件但蕴含着必然因素,因为如果不借项链,就无丢项链之事,而玛蒂尔德爱慕虚荣的独特性格必然驱使她借项链。另外在晚会上她的“狂热”“兴奋”“沉迷”“陶醉”以及后来的“赶快逃走”,都是很容易丢失东西的。那些身边总是跟着女佣或随从的太太、老爷们,大小事情不用自己动手,也不用自己操心,一切行动自然从从容容,怎么会丢失戴在脖子上的项链?这些情节的出现,都是由人物性格的力量推动的,人物的行动及行动方式是由人物的独特性格决定的。从某种意义上说,前边的情节都在为她丢失项链这个情节作铺垫。丢失项链这个情节的合理性、必然性,也以玛蒂尔德的性格作基础,是她那爱虚荣的性格造成的。马蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈,所以才会有不幸的结局。故事情节也正是在这种强烈的虚荣心的推动下,一步步趋向高潮。(6)丢失项链的玛蒂尔德没有对自己的朋友说明,她不拖、不逃、不赖、更没有买一挂假的去骗而是选择赔。玛蒂尔德为了一夜的虚荣换来10年的贫困,但贫困时仍不忘回想 改变她命运 的那一夜,可见她对一夜的虚荣,换来10年的贫困并没有后悔,10年的辛苦,使她的家庭生活和外貌发生了巨大的变化,但并没有改变她那爱虚荣、慕豪华的性格。作者更深刻揭示了人物的精神世界和思想品质,而本文正是通过这些生动、细腻的描写,惟妙惟肖地揭示了玛蒂尔德的内心世界,突出了她爱慕虚荣,追求享乐的性格特征,体现了作者不凡的艺术造诣,也增强了小说的艺术魅力。同时我们也可出,她的不幸遭遇绝不是偶然因素造成的,而是她爱虚荣的性格与社会因素是分不开的。个体不能脱离群体而存在,个人也不能脱离社会而存在。特定的阶级总会有特殊的反映,马蒂尔德得到请柬之后的对话,正反映了当时上流社会的风气。作者通过玛蒂尔德十年艰辛仍不改虚荣之心揭露了资产阶级思想对人的毒害的严重性。(7)在第五部分发现项链是假的时,全文也结束了。文章的结局是实在的,但同时又是空白的。实在是指明确了项链是假的,空白是指我们不知道玛蒂尔德到底想了些什么。那这样写有什么好处呢? 文学欣赏上有句名言:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”假如作者再往下写,就剥夺我们的思考了,让我们每个读者都接受他唯一的答案,一千个读者只有一个哈姆雷特了。法国文学评论家圣·勃夫说:“最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人,而是启发得最多的诗人„„他留下许多东西让你自己去追索,去解释,去研究。”其实,这里采用了空白的艺术手法。这种手法,是借无形表功现有形,赋空白于丰富多燕的形象性,依据欣赏主体的不同,表达更丰富的生活内容,虚实结合,有无互补,隐显相益。创造出象外之意、言外之旨、含蓄空灵的艺术境界。

四总结:我们已经简要的分析了全文,本文看似平淡 ,实则情节曲折,作品波澜起伏,摇生姿。本文情节层层推进,好比步一步登上滑梯的高处,然后从上面直落而下,爬得越高,跌得也越深。这样的蓄势就是文章的铺垫,最后的直落是而蓄势之后的总爆发,是震憾人心的爆响。而对于一个成功的人物形象,是要“圆”的,而非“扁”的。也就是说,应切合人性的特点,应合乎现实生活,应是典型环境中典型人物。一首好歌,会令人有余音 梁,三日不绝的感觉;一盘好菜,会令人有满嘴余香的感觉。同样,一个好的结尾,也会令人回味不绝。这样的结尾,又可称之为“豹尾”。

五、作业:思索一下你认为全文的主题是什么?或分析一下玛蒂尔德的形象

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