2012年秋季学期期中德育工作总结
本学期学生德育工作以学校总的工作计划为指导思想，贯彻落实“加强和改进学生的思想道德建设，提升德育工作水平”的德育工作原则，重在抓好学生的日常行为规范的养成教育，强化常规管理和过程管理，创建和谐校园育人环境和校园文化环境，求真务实。
一、重视基础道德建设，提高学生的文明程度。
1、加强精神文明建设，抓好养成教育，形成良好的精神风貌。开学初，政教室即组织各班学习《中学生日常行为规范》、《王家桥中学学生一日常规》、《班级量化考核评分标准》等制度，让每个学生明确在学校学习、生活的行动准则。七（1）班、七（3）班、八（1）、八（2）班九（1）班、九（2）班、九（3）班等班级，将常规要求进一步细化，制定出适合于本班的学生量化考核制度，效果显著。学生日常教育突出“礼貌待人，文明用语、尊重师长、不讲粗话脏话、不乱扔纸屑果壳、”，各班召开主题班会，学生会设立文明监督岗，值日学生加大对同学的文明习惯、行为习惯、卫生习惯的检查力度，整个校园秩序在9月份两周后即走上正轨，七（3）班、八（2）班、九（1）班、班级量化考核名列前茅。同时通过评选平安文明文明寝室、文明寝室长和君子学生等，使整个校园形成一个讲文明、讲礼貌、讲风尚的良好氛围。各年级各班主任主动在班级内开展学生评优，并公示表彰，对建立积极向上的班风起到促进作用。通过开展文明养成教育活动，进一步养成学生良好的文明习惯，积极营造文明整洁的校园氛围，创建家长满意的和谐校园，为学生三年的初中发展打下坚实的基础。
2、积极开展爱国主义教育，励志勤学、心理健康、生命安全教育。以爱国主义教育为主旋律，以课堂渗透为主阵地，利用国旗下讲话、歌咏会、校园广播、主题演讲主题班会活动等形式，开展系列德育活动。
3、推行德育导师制，实施全员育人“一包五带”。
二、完善德育网络，落实全员育人的要求
1、加强班主任队伍建设。班主任队伍的整体素质的提高，是学校发展的基础和动力，本学期通过班主任例会、交流会等活动，提升班主任的职业道德素质，带动全校的师德师风建设。向家春老师班级建设重视思想引领，教育方式灵活；傅成玉老师工作勤恳认真，重视班级凝聚力建设；庞世雄老师踏实务实，重视学生行为规范的鞭策；郑昌元老师业务过硬，重视班干部队伍的建设；杜永发老师工作勤勉，班级发展势头良好；黄新俊老师关爱学生，常规工作扎实；赵吉红老师防微杜渐，培优转差效果好；陈启荣老师工作细致，教育方法得当，效果明显。特别是三位年级组长，任务重，工作主动，积极为年级建设想办法 。两位辅导员老师工作仔细认真，像父母一样关心着学生的生活。正是由于有了这样一批师德高尚，为人师表，严于律己，尽职尽责，任劳任怨的班主任，德育管理者这队伍，使得学校德育工作稳步推进。
2、加强班集体建设，有效地发挥班集体的教育作用。班集体是学校进行思想道德教育的基本单位，构建以班级为重心的思想工作体系及德育考评体系，是本学期德育工作的中心。学校通过班级日常量化考
核，督查班级工作，让班级之间良性竞争，达到了预期的效果，在量化考核指导下，七年级（3）班、八年级（2）班，九一班、九三班班分别获得了不同的集体荣誉。
3、全体教师明确岗位德育任务和目标，落实全员育人。教师的形象是学生成长的一面镜子，对学生树立的世界观、人生观、价值观起到积极的作用。全体教师以身作则，爱岗敬业，忠于职守，热爱学生，将德育工作落实到课堂上、生活中，用自己的一言一行教育学生。其中刘全新、尤新梅等老师工作中严格要求同学，生活中关心爱护同学,在学生中取得良好口碑。
三、加强安全教育，创建平安校园。
1、学校领导重视，机构构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，教导处具体分工负责组织实施，学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。
2、班主任重视安全教育。各班主任把安全教育落实到日常教育当中，安全工作天天抓，时时抓，及时排查班级中的各种安全隐患，正是由于工作细则，到目前为止，未出现学生安全事故。
3、加强门卫管理和值责。保卫科在张科长的带领下，严肃进出记录，为校园安全提供了有力保障，为平安校园保驾护航。
三、后段工作设想
1、进一步落实“一包五带”工作，加强督查落实。期中进行一次检查。
2、深入开张课外访万家，特别是家长学校工作的进一步跟进，12月拟举办第二期“流动家长学校”。
3、筹备“十佳君子学生”评选，加强优秀学生事迹宣传。
4、各班组织进行期中素质评价（自评、组评），填写素质评价手册。
5、落实开展体艺节活动，马上进行的运动会请各班认真组织，广播操、大家唱大家跳加强训练。（
） 总之，我校的学生管理工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，奋力践行学校开学工作计划。半学期来，学校风正气顺，班主任爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决学生管理工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的学生管理工作再上新台阶。
2012年11月
