照中小学德育工作总结
德育工作是我校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育成果，并形成了以“文明礼仪”为特色的育人之路。现将这一学期工作总结如下：
一、提倡学生自主管理
我校大力提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，共建文明校园”。开校以来我校少先大队充分发挥大队的先锋作用，成立了”红领巾监督岗”，少先大队充分利用每一周的大队部例会对所有的监督员进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如：文明礼仪的监督、学生纪律的检查、监督反馈等。最大限度的发挥学生的主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性参与到学校管理当中。
二、坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声 定期开展“文明礼仪”专题教育活动。文明礼仪教育一直以来都是照中小学非常注重的传统教育活动，2011年4月25日下午，我校举办了 “争做文明人”的专题教育活动，本次讲座收到了非常好的效果，学生积极参与主动发言，勇于发表自己的感受体会，整个会场气氛热烈，通过这次文明教育我校的学生行为习惯有了很大的改善。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花
从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续加强养成教育
众所周知，文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子，也为学生的健全人格的形成打下了坚实的基础。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立照中学生的新形象，我校掀起以“争做文明人”为主题的文明礼仪伴我行主题教育。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了校园文化建设活动，对班容班貌进行了大整改。如今，各个班级的环境都有了焕新，校园文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各自的阵地，展示各班风采、个性和特色。 如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校以形成了具有自己特色的教育阵地，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
4月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集中对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用班会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
