《这片土地是神圣的》听课反思
听课人：周祝望
前天上午听了丁校长一节真实、朴实的语文课，晚上又听了领导与专家们关于自主性学习模式课堂具体的操作方法，我受益匪浅。
我认为丁校长的这节课侧重在学生的自学阶段，围绕学习目标解决生字词、整体感知了全文了解中心思想。自学目标的制订具有方向性与层次性。丁老师的基本功很扎实，课堂上轻松自如。
给我深刻印象的是导入，虽说时间长了一些，但不知不觉中也解决了课本上一个难点：大地与人类的关系。板书简洁明了，学生通过思索、从板书一下子就明白人类是属于大地，而大地是人类的母亲，二者之间息息相关。我认为这样的导入很精巧、别具匠心。这样为下节教学做了很好的铺垫。
另外，在读方面的确也很重视，语文课的读不能忽视。在本节课读的时间比较充分，方式也是多样化，并且每次读都不是盲目的，带着问题去读，这样多次的读自然就会加深对课文的理解。我认为在课堂上必须检查学生读得怎样，试想，学生连课文都不熟，何谈自主学习呢？同时我也认为课堂气氛沉闷了些，学生的参与面不广，也许有那么老师紧张而引起的。
通过听课与研讨，我认识到一堂好课必须让每一个学生在每一个时间段都有事做。还要要求学生做到三动：（1）形动，课堂上学生动起来；（2）心动，思维在动；（3）神动，思想在动。采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，引导学生积极的思维，给予学生更多时间的合作和展示机会，使全班同学分享彼此的学习成果。使自主性学习课堂真正“自主”起来。
总之，通过听课感触颇多，听课启示我要虚心学习、不断进取，不断创新，不断提高，尽快融入到我校的自主学习模式当中。
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