绿色节日
【教学目标】：
1、了解地球的节日及由来。
2、强化学生环境意识，培养学生热爱自然、保护自然的情感。
【教学准备】：地球图片 【教学过程】：
一、导入
1、出示地球照片 教师问：“这是什么？”
学生回答后，教师总结：“这就是我们赖以生存的地球，我们唯一的家园，我们要建造我们绿色的家园。在我们的日常中，有许多可以纪念的节日，今天吴老师就带你们一起了解一下绿色节日。
2、板书课题：绿色节日
二、新课
1、地球的节日
（1）你知道哪些地球的节日？指名回答。 （2）教师总结并板书： 6月5日 世界环境日 2月2日 国际湿地日 3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日 4月22日 世界地球日
6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 9月16日 国际保护臭氧层日 10月4日 世界动物日 10月6日 世界粮食日 12月29日 国际生物日
教师问：“这几个节日有什么共同特点？”指名回答。
小结：这些都与环保有关。这也说明我们生存的环境在恶化，这些节日也在提醒人类要时刻保护环境。
2、学习世界防止荒漠化和干旱日及国际保护臭氧层日 （1）世界防止荒漠化和干旱日 荒漠化是指气候异常和人类活动等因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。“干旱区、半干旱区和亚湿润干旱地区”是指年降雪量与潜在蒸发散量之比在0.05—0.65之间的地区，不包括极区与亚极区。“土地退化”是指由于一种作用或数种作用结合导致的干旱区、半干旱区和亚湿润干旱地区雨浇地、水浇地或草原、牧场和林地的生物或经济生产力的降低或丧失。
世界防治荒漠化和干旱日，1994年12月19日第49届联合国大会根据联大第二委员会（经济和财政）的建议，通过了49/115号决议，从 1995年起把每年的6月17日定为“世界防治荒漠化和干旱日”，旨在进一步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。 （2）国际保护臭氧层日
臭氧层破坏是当前面临的全球性环境问题之一，自70年代以来就开始受到世界各国的关注。联合国环境规划署自1976年起陆续召开了各种国际会议，通过了一系列保护臭氧层的决议。尤其在1985年发现了在南极周围臭氧层明显变薄，即所谓的“南极臭氧洞”问题之后，国际上保护臭氧层的呼声更加高涨。
1995年1月23日，联合国大会通过决议，确定从1995年开始，每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”。旨在纪念1987年9月16日签署的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，要求所有缔约国根据“议定书”及其修正案的目标，采取具体行动纪念这一特殊的日子。
三、课堂练习
1、（ ）月（ ）日是世界水日。
2、世界地球日是（ ）月（ ）。
四、全课总结
学习了绿色的节日一课，你有哪些收获？
3、（ ）月（ ）是世界地球日。
4、世界动物日是（ ）月（ ）。
