小班周周节日教案：世界学生节
活动目标：
1、让幼儿了解世界学生节也被称为国际学生日。是全世界学生的节日。
2、激发幼儿爱上学的情感。 活动准备：
有关视频等。 活动过程：
一、谈话导入活动。
世界学生节也被称为国际学生日。是全世界学生的节日。
二、欣赏视频，了解世界学生节的情况。
第一次世界学生节是1942年11月17日。这个日期起源于1939年11月17日，德国军队入侵捷克斯洛伐克，布拉格大学等多家大学的学生和教师在布拉格游行示威。德国军队镇压学生游行，并杀害了布拉格大学的2位教授和9名学生。1942年11月17日，世界各国学生代表在华盛顿集会哀悼，并宣布每年11月17日是世界学生节。
世界学生节在国共内战中也被充分利用做宣传工具。例如1946年世界学生节，新华社发表社论，反对政府迫害学生。
现在每年的11月17日，世界各地的学生都会组织集会，呼吁和平、民主，反对战争。
目的用来激励全世界大学生共同建设一个和平、民主、进步的社会而努力。
为了纪念遭法西斯德国疯狂摧残的捷克斯洛伐克教育事业历史上最黑暗的一天，为了激励全世界大学生共同建设一个“和平、民主、进步”的新世界，在1946年于布拉格召开的全世界学生大会上，世界各国学生代表宣布将每年11月17日定为“国际大学生节”，又称“国际学生日”、“世界学生日”，以加强全世界大学生的团结和友谊。
三、以歌表演《我爱我的幼儿园》结束活动。
小班周周节日教案：树叶展览
活动目标：
1、通过收集、布置“落叶展览会”感受秋季主要特征（气候变凉了、树叶变黄了、落叶越来越多了）。
2、比较落叶的大小、颜色、形状等不同特征，愿意尝试按落叶某一特征进行分类，在交流中感知多重分类方法。 活动准备：
1.经验准备——在捡落叶、拓印树叶、勾画树叶、树叶排序、树叶分类等个体活动中积累有关树叶大小、颜色、形等方面的经验。
2.物质准备——镜框；树叶人手一份，同种类的树叶2-3份。 3.情感准备——广告“我们要开落叶展览会啦” （环境布置）。 教学过程：
一、引趣（激发参与活动的积极性。）
最近，我们都在忙着准备“落叶展览会”的事。刚开始捡落叶的时候我们捡到的落叶多吗？现在我们捡到的落叶多吗？落叶怎么会越来越多了？（帮助幼儿体验天气越来越凉，秋意越来越浓，落叶越来越多。）今天，我们终于可以来讨论怎么布置“落叶展览会”了。
二、讨论（个体经验回顾）怎样布置呢？这些树叶都一样吗？
三、布置（树叶分类）
让别人看得清楚，讲解的人可以方便讲解。个体尝试按树叶的某一特征分类。（观察了解幼儿是按什么分类的，同种内容的材料，不同幼儿在分类的方法相同吗？）
四、讲解（语言表述分类情况）
1、自我讲解。
2、面向集体讲解。
3、为什么相同份的树叶，会有不同的布置的方法？（让幼儿观察、了解相同份的树叶可以从大小、颜色、名称、形状等不同特征进行分类布置，让参观者了解得更多。）
4、猜一猜。猜猜别人是怎么布置的？
活动目标： 小班周周节日教案：参观五港小区
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。 活动准备：
各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。 活动过程：
一、开始部分
1、带领幼儿参观五港小区，说说小区有些什么设施。
2、教师小结
二、基本部分
1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。 示范网络图：你会在小区里建造些什么。
2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。
3、示范制作，讲解重点。
4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍制作好的小区。
2、住进新小区后，我们应注意些什么？
小班周周节日教案：图形玩具大聚会
活动目标：
1、认识形状标记（方、圆），能将相同形状的不同物体放在一起。
2、能根据物体的形状选择相应的标记。
3、有讲述自己活动的兴趣。 活动准备：
学具 方、圆片片各占人数的一半（大小、颜色相同），方、圆篓子各占人数的一半，方、圆标记各占人数的一半，方圆玩具若干。 活动过程：
1、将形状相同的不同物体放在一起
出示方、圆片片，“小朋友看看，这是什么？”“它们是什么形状的？”“方形的片片，我们叫它方片片；圆形的呢？”“一个小朋友拿好一个片片，一边拿一边说：X片片好。”
教师出示方、圆篓子，“看看这有什么啊？它们是什么形状的？”“圆形的娄子，我们叫它圆娄子，方形的呢？”看看你拿的是什么形状的片片？想想它最喜欢和什么形状的娄子做好朋友？一个小朋友拿一个娄子，一边拿一边说：X娄子和X片片做朋友。”拿完后，问幼儿他拿的是什么形状的片片？你拿的是什么形状的娄子？
2、按照玩具的形状选择相应的标记。
出示方、圆标记，“这儿有许多的标记，上面话的是什么形状？”“画着方形的，我们就叫它方标记；画着圆形的呢？”让每个小朋友选一个玩具，“看看你拿的是什么形状的玩具？开动小脑筋想一想，应该送它什么标记？一边送一边说：X标记和X玩具做朋友。”
3、评价：方片片和圆片片都找到了自己的好朋友，它们谢谢小朋友。
小班周周节日教案：世界足球日
活动目标：
1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 活动准备：
若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。 活动过程：
1、制造纸球 幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。
2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。
3、踢球入门 幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
4、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，可开展踢足球比赛。 建议：
1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
3、可以用布条扎成布球代替纸球玩。
小班周周节日教案：红薯品尝会
活动目标：
1、引导幼儿通过看、摸、剥、削皮、切块，发现红薯的主要特征，知道它们都是粗粮。
2、体验制作、分享粗粮食品带来的快乐。
3、激发幼儿探索事物的热情。 活动准备：
幼儿从家里带来红薯。 活动过程：
1、引导幼儿观察红薯、玉米、马铃薯，并结合经验说说对他们的认识。
2、把红薯的皮削掉，看看内部特征。
3、将红薯切成小块，让幼儿品尝。
4、将另一部分做成红薯粥供幼儿品尝。
5、说说有那些红薯食品。
小班周周节日教案：庆祝元旦
活动目标：
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐。 活动准备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。 活动过程：
1、幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
2、文娱活动开始
请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。
3、幼儿互赠礼物，并说一句祝福的话。
4、一起分享自己带来的食品。
小班周周节日教案：甜甜蜜蜜过新年
活动目标：
1、体会过年吃甜食的吉祥意义
2、知道吃过多甜食的不良影响 活动准备：
过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等 活动过程：
1、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么”“你吃过么”
2、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食
3、引导幼儿想一想、说一说：
——这些食物好吃么
——他们是什么味道
——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么（告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）
——过年时你还吃过什么甜的食物
4、再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢”
5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。
