搭一搭
（第一教时）
一、教学内容。
北师大版六年级上册第六单元观察物体第一课时搭一搭（从三个不同的方向观察物体）（第78～79页）
二、教学目标。
1.知识目标：能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。
2.能力目标：能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。
3.情感目标：能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。
三、教学重点、难点。
1.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合）。
2．能根据给定的两个方向观察到的两个平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围
3.进一步培养学生的空间想象能力。
四、教学用具。
课件、正方体积木、方格纸。
五、教学过程。
（一）谈话导入新课
同学们，在以前的学习中，我们已经学习了从不同方向观察物体，从三个方向观察两个或三个小正方体搭成的立体图形。今天的这节课我们继续学习观察物体
（二）出示教学目标（课件）
1、能正确辨认不同方向（正面、侧面、上面、）观察到的立体图形的形状，并画出草图。
2、能根据从正面、侧面、上面、观察到的平面图形还原立体图形，能根据给定的平面图形的形状，确定搭成立体图形所需要的正方体数目
3、培养学生勤于动手动脑的习惯
（三）探索交流，解决问题。
1.根据下面给出的立体图形，说说你从不同方向看到了什么图形（课件演示）
（1）四个正方体的立体图形 （2）五个正方体的立体图形
2.组织学生进行画图比赛（课件演示） （1）男生和女生分两组进行比赛
观察由5个小立方体组成的立体图形，并画出从正面、上面、左面看到的形状，看哪个组做的又对又快。
（2）判断对错
按照不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。请你评判哪个答案是正确的。
（三）巩固练习（课件）
1、搭积木
2、观察画图
3、动手操作并画图
4、连线
5、提问 为什么观察物体要从三个方向进行？
（可以确定立体图形的形状）
（四）小结
（五）布置作业
观 察 物 体 教 学 设 计
庚名小学 刘海霞
二〇一三年十月二十四日
