阳光总在风雨后
——笑对挫折，快乐生活 成都高新新科学校
李雪姣
一、活动意图
五年级的孩子无论是在学习上和生活中都会有遇到挫折的时候，因为现在的学生大都有良好的学习和生活环境，较少经历逆境，所以缺乏承受挫折的勇气和能力。通过本课的学习，要让学生认识到挫折是人生中不可或缺的部分，应该坦然面对，调整自己的心态，想办法战胜挫折，快乐地生活和学习。
二、活动目标
1.使学生认识到挫折是人生中不可或缺的部分，应该坦然面对； 2.引导学生正确认识挫折，调整面对挫折的心态，快乐地生活和学习。
三、活动重难点
重点：学会正确认识挫折消极面和积极面。
难点：学会用积极的、向上的心态对待挫折，笑对学习和生活。
四、教授年级 五年级
五、活动准备
纸条、“微笑勇士”徽章
六、活动过程
课前准备：建立课堂规则 1.停止讨论。（信号） 1.爱的鼓励。（如何鼓掌）
（一）故事导入，认识挫折。
今天，李老师给大家带来了一个故事，想和大家一起分享：
有一个小女孩，她出生在农村，有一个幸福美满的家庭。爸妈都很疼爱她，她要买什么爸爸就给她买什么，每当下雨时，妈妈总会背她走过泥泞的小路，送她到学校。那时，她觉得自己是世界上最幸福的人。可是好景不长，她发现爸爸和妈妈经常吵架，心里开始有一丝的不安。终于在一个乌云密布的中午，她回到家看着爸爸蹲在床边哭泣，原来妈妈已经离家出走了。之后不久，爸爸在夜晚下班回家时出了车祸，进了重症监护室里。那时，她刚好上二年级。因为家里的事情，她无法将自己的注意力集中到学习上，成绩逐渐下滑，感觉身边的朋友也越来越少。
看了这个故事，你的感受是什么？生谈感受。
师总结：是呀，人生犹如行程，有鲜花，也有荆棘，有平坦，也有坎坷。生活不可能总是一帆风顺，总会遇到这样那样的困难和挫折。当遇到这些困难与挫折又应该怎么办呢？今天我们就一起来探讨探讨。
（二）设计闯关，探究挫折。
师：今天，我们来个“探究挫折”的闯关活动，成功过三关的同学可以得到一份神秘大礼哟！
1.第一关：敞开心扉，直言挫折。 （1）交流自己经历的挫折事例
同学们，在你的学习和生活中，也许和上面的小女孩一样也经常会遇到大大小小的挫折，也许你也正面临着这样那样的困惑，愿意跟大家讲一讲吗？ （2）书写挫折事例，巧编“心结”
很多同学不愿意讲也不要紧，我们把它写在刚才老师发的这样白纸上。 师：好，将写满挫折的这张纸进行对折，然后左右交叉，就成了一个“心结”。或许它一直以来就是你心中的一个结。 （3）教师小结并宣布：第一关闯关成功。 2.第二关：交流探究，领悟挫折
师：挫折真的那么可怕吗？我们能不能战胜它呢？我们一起来讨论讨论吧。 （1）观看《孟佩杰事例》和《同学矛盾造成轻生事例》，交流体会。
师：8 岁的孟佩杰用柔弱的肩膀撑起了一个家，她的事迹感动了我们每一位，大家心中一定有千言万语想要诉说。
师：挫折对于强者而言是成功的垫脚石，而对于弱者来说却是万丈深渊。 （学生观看《同学矛盾造成轻生事例》）
师：看到这一惨剧，同学们想说点什么？ （2）通过上面两个事例，你知道了什么？
师总结：是呀，我们知道了挫折是把双刃剑，有积极的一面也有消极的一面，重点在于我们怎样对待它。
（4）教师小结并宣布：第二关闯关成功。 3.第三关：榜样力量，共战挫折 （1）交流榜样故事。
①师用图片带生回忆randy博士的故事。
大家还记得3月12日，我们在学校操场听得那场精彩的演讲吗？还记得那个失去双臂却依然自信乐观的Randy博士吗？一次事故让他失去双臂，他没有因此而消沉，没有因此放弃自己。没有了自己的手，就安装的两只假手。我们可以想象他在用假手一次次拿起刀叉有一次次掉下去，一次次拿起笔又一次次掉下去，他用自己一次又一次的练习，一次又一次的微笑，克服了生活中和学习中的重重困难，终于获得成功。短短的演讲却给了我们深刻地印象。他的乐观自信、永不放弃的精神值得我们学习。
⑵还有哪些值得我们学习的榜样呢？生谈。 （2）探究方法，让挫折走开。
师：挫折并不可怕！只要我们方法到位，就能让它变为成功。你们能说一说自己战胜挫折的秘诀吗？小组讨论汇报。
①学生交流战胜挫折的妙招。（唱歌；写日记；总结经验„„）（可以寻求家长、老师帮助）
我相信同学们经过刚才的学习与交流，都能够正确对待挫折。
（3）师：微笑面对挫折，勇往直前。下面我宣布：同学们胜利地闯过三关！ 教师给学生佩戴“微笑勇士”徽章。
（三）超越挫折，加深体验
1.解“心结”，将战胜挫折的办法写在红色心形的卡片上，随后粘贴在“向日葵”上。
2.师小结：总结(师):同学们，今天我们共同探讨了有关挫折的话题。老师从大家的交流中，提炼了三味鸡汤，现在送给你们。第一味:正视挫折。挫折是人生成长路上的必然。每一次挫折，都是一次历练。所以当挫折来临，不要逃避，要有勇气去面对挫折。第二味:分析挫折。如果你在学习上受挫了，你要分析是学习方法不对，还是态度出了问题;如果你在交友上受挫了，你要反思是不是你不够尊重别人，无意中伤害了别人。要发挥你的智慧，分析和反思，找到受挫的原因。第三味采取行动。如果你不够自信，就试着给自己找一些优点，并不断充电，弥补自己的不足如果你不够乐观，那就告诉自己，每天少说一句丧气、悲观的话。行动可以改变现状，同时我们更需要持之以恒的行动。因为惟有坚持，才能创造永恒。以上几点，总结起来就是六个字:勇气、智慧、坚持。希望在你们遇到挫折的时候，这六个字，能够帮助你渡过难关，战胜挫折!
（四）总结概括，升华体验。
同学们还记得这堂课一开始的那个故事中的小女孩吗？你们想知道在她与挫折的较量中结果怎么样了吗？
小女孩并没有因为妈妈的出走，爸爸的车祸而消沉，而是学着自己照顾自己，学着承担起家里的家务，并且得到老师的帮助，静下心来学习，有心事就个好朋友聊一聊，最终考上了一所理想的大学。这一切地经历让她真正明白了“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？”她现在就在你们面前。
