用心去做，用爱支撑
——做班主任的点滴感受
各位领导、各位老
下午好，首先感谢领导给我一个献丑的机会。作为一个班主任来说，我实在没有资格坐在这发言，相比学校众多的老班主任和优秀班主任来说，我这八年的班主任经历实在是那么的渺小和微不足道。和名班主任孙士勤老师比，我远比不上他处理班级事务的老道与妥帖；与优秀班主任王冲老师相比，我对自己的人格魅力感到羞愧不已；与敬业能干的侍维相比，我对自己的责任心感到汗颜无比。今天我就我八年来的班主任工作经历来谈谈我点滴的感受的饿与收获。
班主任工作千头万绪，琐碎复杂，班主任不是总理，看着比总理还忙，班主任不是总统，看着比总统还酷，但要想做好这既忙又酷的事，还真是颇费头脑。还记得第一次开家长会时的满脸通红、浑身汗透，幸有王守军老师的鼎力支持才得以顺利收尾。在这里我要感谢八年来和我配过班的，给过我很多帮助的领导和老师，从王守军老师那我学会了如何排座位，从颜勇士领导那我学会了如何组建班级干部，从张廷成主任那我学会了如何开展班级活动，从孙士勤老师那我学会了耐心处理。就从这许多的帮助中我也有了点滴的收获。
第一， 寻找方法，拉近与学生的距离。
记得我高一时的班主任，在我们做完自我介绍之后，他几乎准确的记住了我们班每一位 同学的名字，我们一下子就被镇住了，以后都特听话。所以接班时我总是想尽一切办法尽快的记住每一位学生，打好第一炮，尽早走进学生的心中。我还利用做语文教师的优势，利用日记的批改来拉近与学生的距离，每次改日记时，哪个过生日了我会送上一句：生日快乐；哪个伤心了我就写上一句安慰的话，哪个遇到烦心事了我就给一个合理的建议。久而久之，与学生的距离就更近了。改日记时我特别留心那些反映班级情况的日记，及时捕捉学生的信息，找学生时就现在的孩子
《班主任经验交流.doc》
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